第二章方程组与不等式组解读.doc

《方程（组）与不等式（组）》 第二章 编审：九年级数学学科备课组 【教学分析】 初三复习阶段，学生对本部分内容有接触，但是遗忘比较多，教师在复习的过程中应加强基本技能的训练，适当加以示范。 【教学目标】 1、弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们解的含义，学会用类比的方法迁移知识； 2、使学生学会代入消元解二元一次方程组，理解代入消元法的基本思想，体验二元一次方程组在处理实际问题中的优越性，感受数学的乐趣； 3、了解不等式及一元一次不等式的概念，理解并且能正确表示不等式的解集，熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题。 【教学点 【教学难点教学策略 1．注重创设符合学生实际的问题情境，引出的概念，使学生感受数学与现实世界的联系； 2．引导学生自己观察、分析、发现关系，并鼓励学生有条理地进行思考和表达； 3．注重数形结合思想方法的渗透，引导学生逐步从对具体问题的研究中提炼出思想方法； 4．关注学生是否能够运用所学的知识解决实际问题，如能够把实际问题中的数量关系表示为数学表达式，并且求出问题的解； ．关注学生对概念的理解，恰当考查知识与技能；．方程、一元一次方程方程的解．方程、元一次方程利用方程解决生活中的实际问题 【教学方法】：合作—探索法. 【教学过程】： 一、知识点 方程：含有未知数的等式 等式性质： 1、等式两边分别加上或减去