【创新设计】学高中物理人教版选修电势差分析.ppt

高中物理·选修3-1·人教版 第一章 静电场 第六讲 电势差 目标定位 电势差 理解电势差的概念，知道电势差与电势零点的选择无关. 掌握两点间电势差的表达式，知道两点之间电势差的正负号与这两点的电势高低之间的对应关系. 会用UAB＝φA－φB及UAB＝WAB/q进行有关计算． 1 2 3 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 预习导学 电势 2. 无关 一、电势差的概念 1. 想一想：我们可以用类比方法处理抽象问题．如在上一节学习中，我们把电荷在电场中具有电势能与重物在重力场中具有重力势能做了类比．那么，电势差和哪个物理量类似呢？ 电压 答案：高度差 3. φA－φB φB－φA －UBA 4. 标量 高 低 5. 伏特 V 1．qUAB 电势差 路径 2. EPA－EPB qφA－qφB qUAB 二、静电力做功与电势差的关系 电势差 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 一、对电势差的理解 1.对电势差UAB＝WAB/q的说明 (1)UAB＝WAB/q是电势差的定义式，是按比值法定义的物理量． (2)讲到电势差时，必须明确指的是那两点的电势差，A、B间的 电势差记为UAB， B、A间的电势差记为UBA. (3)电势差的正负表示电场中两点电势的相对高低，若UAB＞0， 则φA＞φB，若UAB＜0，则φA＜φB. 电势差UAB由电场本身决定，与在这两点间移动电荷的电量、静电力做功的大小无关．即使不放入电荷，任意两点间的电势差也有确定值 ． (4)电场中两点间的电势差与电势零点的选取无关. 电势差 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 2. 电势和电势差的比较 一、对电势差的理解 概念 比较 电势φ 电势差U 区别 定义 电势能与电量比值φ＝EP/q 电场力做功与电量比值U＝W/q 决定因素 由电场和在电场中的位置决定 由电场和场内两点位置决定 相对性 有,与零电势点的选取有关 无,与零电势点选取无关 联系 数值关系 UAB＝φA－φB，当φB＝0时，UAB＝φA 单位 相同，均是伏特(V)，常用还有kV，mV等 标矢性 都是标量，但均具有正负 物理意义 均是描述电场能的性质的物理量 电势差 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 例 1 如图1所示，某电场的等势面用实线表示，各等势面的电势分别为10 V、6 V和－2 V，则UAB＝_______，UBC＝______，UCA＝_________. 解析 因A、B两点在同一个等势面上 所以 UAB＝φA－φB ＝(10－10)V＝0V B、C间的电势差为 UBC＝φB－φC ＝[10－(－2)] V ＝12 V C、A间的电势差为 UCA＝φC－ΦA ＝(－2－10) V＝－12 V 故有φA＝φB＝10 V,φC＝－2 V 电势差 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 0V 12 V －12 V 课堂讲义 对电势差要注意角标的排序，如：UAB＝－UBA，UAB＋UBC＝UAC. 若求某点的电势，必须明确规定电势零点在哪里，然后根据两点间的电势差计算． 例 1 如图1所示，某电场的等势面用实线表示，各等势面的电势分别为10 V、6 V和－2 V，则UAB＝_______，UBC＝______，UCA＝_________. 借题发挥 电势差 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 0V 12 V －12 V 课堂讲义 例 2 对于电场中A、B两点，下列说法正确的是(　　) A．电势差的定义式UAB＝ WAB/q,说明两点间的电势差 UAB与电场力做功WAB成正比, 与移动电荷的电量q成反比 B．A、B两点间的电势差等于 将正电荷从A点移到B点电场力 所做的功 与电场力做功WAB、 移动电荷的电量q均无关， 故A错误； 根据UAB＝WAB/q 将单位正电荷从A点移到B点电场力所做的功，故B错误； 反映电场本身的性质， 与试探电荷无关 电势差 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 例 2 对于电场中A、B两点，下列说法正确的是(　　) C．将1 C电荷从A点移到B点, 电场力做1 J的功，这两点间 的电势差为1 V D．电荷由A点移到B点的过程 中，除受电场力外，还受其它 力的作用，电荷电势能的变化 就不再等于电场力所做的功 根据UAB＝WAB/q 电势能的变化始终等于电场力所 做的功，故D错误。 这两点间的电势差UAB＝1 V，故C正确； 电势差 目