大象版科学六上三单制作篇[]详解.ppt

一件乐器仅仅能发出声音就行了吗？ 不行！ 还必须能使声音的大小和高低产生变化，才能演奏音乐。 实验： 试着改变它们的响度和音高。 响度与音高是根本不同的两个特征： 打鼓发出的声音 响度大，音高低 小鸟的鸣叫声 响度小，音高高 牛的叫声 响度大，音高低 蚊子的飞鸣声 响度小，音高高 小资料 弦乐器按使弦发声的方法分为三种 击弦乐器（打弦乐器） 拨弦乐器（弹拨乐器） 弓弦乐器（擦弦乐器） 共鸣：是声音的共振现象。 弦乐器的弦振动发声，但它的振动不足以使周围的空气强烈振动起来，而共鸣箱的作用就是弦的振动引起箱内空气振动，同时空气振动又引起箱本身振动，使得声音变大。 知识链接：声音的响度分级（P42） 知识点练习 1、乐音有三个要素： 、 和 。我们把乐音的强弱叫做 ，把乐音的高低叫做 ，而不同的乐器都有自己独特的 。 2、弦乐器上琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做 ，它能使得声音 。弦乐器都有一个 。 知识点练习 3、人们以 为单位来测量声音的响度。 分贝是人所能听见的最微弱的声音。长期处在 分贝以上的声音之中，会对耳朵造成永久性的听力伤害。为了保护听力，声音不能超过 分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过 分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 分贝。 知识点练习 4、什么是音乐疗法？ 答： 5、一件乐器仅仅能发出声音是 的，还必须能使声音的 和 发生变化，这样才能演奏音乐。 * 六年级科学上册课件三单元大家动手做乐器 声音是由物体振动产生的，物体停止振动声音也就停止了。 知识回顾 乐音三要素： 响度（又叫音量）：即声音的强弱，由发声体的振幅决定。 音高（又叫音调）：即声音的高低，由发声体的振动频率决定。 音色：是不同声音的特征，不受音调和音量的影响，不同乐器音色不同。 知识链接 振动的频率决定了音高 振动的幅度决定了响度 我们要使乐器能演奏音乐就要想办法改变乐器的音高，也就是要改变振动的快慢： 主要有以下几种方法： 1、紧度，物体越绷紧，振动就越快，音高也越高。 2、长度，物体越短，振动越快，音高也越高。 3、厚度或粗细，物体越薄、越细，振动越快，音高越高。 击弦乐器----扬琴 击弦乐器----钢琴 拨弦乐器----吉它 拨弦乐器----古筝 拨弦乐器----琵琶 弓弦乐器---- 大提琴和小提琴 弓弦乐器----二胡 响度 音高 变大 响度 音高 音色 共鸣 音色 共鸣箱 分贝 0 85 90 70 50 音乐疗法就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。 不够 大小 高低