大学生创业能力开发与培养的路径探析.pdfVIP

第5卷第6期 高校教育管理 V01．5No．6 of Journal Education Nov．201l 2011年11月 Higher Management 大学生创业能力开发与培养的路径探析 邹建芬 (南京工程学院继续教育学院，江苏南京211167) 摘要：大学生创业能力开发是建设创新创业型国家的关键。针对我国大学生创业能力的现状、大学生创业 能力开发存在的问题，并结合我国高校实际情况，可以探析出我国大学生创业能力开发与培养的有效路径：创 新能力的塑造是创业能力开发与培养的根本性因素；创业意愿的提升是创业能力开发与培养的激励性因素；创 业教育体系的构建是创业能力开发与培养的保障性因素；创业环境的优化是创业能力开发与培养的基础性 因素。 关键词：大学生；创业能力；开发与培养 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1673—8381(2011)06—0091—05 创业是当今时代的潮流，大学生创业教育正 的核心。”【2o毛家瑞等指出创业能力包括专业职 在初步渗透到高校教育管理的全过程，创新创业 业能力、经营管理能力、综合性能力，其中综合性 型人才的培养已经成为创新创业型国家建设的重 能力又包括发现机会、把握机会、利用机会、创造 要支撑。十一届人大二次会议上，国务院总理温 机会的能力，收集信息、处理加工信息、综合利用 家宝在政府工作报告中指出，要把高校毕业生就 信息的能力，适应变化、利用变化、驾驭变化的能 业放在突出位置，加快建设一批投资少、见效快的 力，非常规性的决策和用人的能力、交往公关社会 大学生创业园或创业孵化基地【1』。2010年第十活动能力等pJ。笔者认为，大学生创业能力是指 一届全国人民代表大会第三次会议《政府工作报 创办企业过程中所具备的能够经营管理企业的能 告》中提出：“鼓励自主创业、自谋职业等多种形 力，应该包括创新能力、利用知识的能力以及综合 式的灵活就业，以创业带动就业。”由此可见，推 性能力。而且，创业能力的开发与培养应该以创 进创业教育、培养大学生的创业能力、塑造潜在创 新能力为保障，以创业意愿为前提，以创业教育为 业者、服务就业创业已经是高校教育的重要任务。 核心，以创业环境为基础。 因此，本文研究大学生创业能力培养具有重要的 二、大学生创业能力的抽样调查 现实价值。 本次调查采用随机抽样的方式选取南京工程 一、大学生创业能力的内涵 学院、南京师范大学、江苏大学等8所高校的学生 高耀丽指出：“创业能力是指将自己或他人 填写问卷，内容涉及大学生的创业认知、创业意 的科研成果或市场创意转为现实生产力的能力。 愿、创业能力及对创业教育的看法等。共发放问 包括专业知识运用能力、创新能力、社会能力(捕 卷500份，回收问卷482份，有效问卷458份，有 捉市场信息及市场分析的能力、经营管理及理财 效率为91．6％。 能力、人际交往能力、团队合作能力、发现人才和 1．大学生的创业认知。创业认知是创业活 使用人才的能力、适应变化和承受挫折能力)等。 动开展的前提，直接关系到大学生是否把创业事 在这里，专业运用能力是构成创业能力的前提，创 业作为自身职业生涯的选择。对于“大学生如何