任务型教学法在农村英语课堂中的应用.docVIP

琼 州　学　院 QIONGZHOU UNIVERSITY 2015 届本科毕业论文 题目：…………………………………………………… 1 第二部分 过程管理资料 二、本科毕业论文课题任务书 26 三、本科毕业论文开题报告 28 四、本科毕业论文中期报告 33 五、毕业论文指导教师审阅表 34 六、毕业论文评阅教师评阅表 35 七、毕业论文答辩评审表 36  2015届本科生毕业论文 任务型教学法在农村初中英语课堂中的应用现状及对策 ------以保亭实验中学初一年级为例 学　　　　院： 外国语学院 专 业： 英语 学 生 姓 名： 刘玉坤 班 级： 11英语本（2） 学号 指导教师姓名： 聂文杰 职称：讲师 最终评定成绩 2015 年 5 月The Application and Countermeasures of Task-based Language Teaching in English Class of Rural Junior Middle School ---A Case of Grade Seven of Baoting Experimental Middle School By Liu Yukun A thesis Submitted to the School of Foreign Languages of Qiongzhou University In partial fulfillment of the requirements For the degree of Bachelor of Arts Supervised by Nie Wenjie May, 2015 任务型教学法在农村初中英语课堂中的 应用现状及对策 ------以保亭实验中学初一年级为例 作者：刘玉坤 导师：聂文杰 摘 要 英语，作为我国的第一外语，自1983年以后成为我国中学生的必修课。然而，长期以来，我国的英语教学却存在着诸多状况，例如只注重语法知识的讲授而忽视了对学生实际能力的培养，教学方法呆板等。为了改善并解决以上教学弊端，教育部门2001年以来颁布了初中英语新课标，鼓励发展任务型教学法，倡导学生主动参与到课堂中来，让学生真正成为课堂的主体。 论文以农村英语课堂教学为研究背景，以保亭实验中学初一年级为研究样本，从任务型教学的概念、特点及原则等理论基础出发，探究了任务型教学使用的必要性和阻碍其在农村英语课堂中实行的原因，通过对初一年级的教师以及学生进行调查问卷和访谈，了解了任务型教学法在该年级的应用现状，找到了该年级英语教学中任务型教学法实践的一系列问题，并进而提出了相关的对策。 论文一共分为五个部分：第一部分为引言，阐述了开展该研究的意义及动机；第二部分为理论基础，细分为文献综述和理论基础两部分，其中理论基础阐述了任务型教学法的定义、优点以及原则；第三部分为基于保亭县实验中学的实例研究，阐述了研究的目的、对象、工具、结果以及对研究结果展开的讨论；第四部分为根据研究结果所提出的相关对策；第五部分为结语，重申了在农村地区使用任务型教学法的重要性。 关键词：任务型教学；农村中学；教师素质 The Application and Countermeasures of Task-based Language Teaching (TBLT) in English Class of Rural Junior Middle School ---A Case of Grade Seven of Baoting Experimental Middle School Author: LIU Yukun Supervisor: NIE Wenjie ABSTRACT English, as the first foreign language in China, was an compulsory course of Chinese middle students since 1983. However, there are many negative aspe