初中班会责任成就一生分析.ppt

“感动洛中”2006年度人物演讲词：用自己一份责任成就学生一个未来（李思齐） 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 首先，我非常感谢各位给了我一个站在这里的机会！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲。于是，我把它取名为“责任”！ 两年前的八月，在我即将踏上来锡的火车时，年迈的父亲用那双我已熟悉多年的手轻轻地拍着我的肩膀，语重心长地说：“思齐啊，家里我还撑得住，你奔波在外，就安心地去好好教书吧，要对得起你手下的那帮孩子！”那一刻，我的泪水流了出来，有幸福，也有辛酸…… 从学生到老师——这是我人生角色换位的转折点!我来到洛社高中已经两年半了，想想过去的这段日子，我收获很多，我不但很快地适应了新的环境，而且也较快适应了学校教育教学的实践，更重要的是我在这里接受了一种全新的教育！ 洛社高中是一个上下一心、团结向上、共同进取的集体，也是一个充满书香之气，充满人文关怀，师生得以共同成长的精神家园。在这个大家庭里，我懂得了什么叫教育教学，懂得了什么叫协同合作，懂得了什么叫科学管理……更懂得了什么叫责任！ 一个学生就是一个家庭，我有责任有义务尽我最大努力去教好每一个学生。在两年多的教学实践中，我一直努力着，奋斗着，拼搏着，认真着，执著着……想想两年的历程，我积极认真备课、上课，并及时批改作业，准时到班到岗，耐心细致的辅导学生！有多少个夜晚，我是那么早的到达办公室，又是那么晚的离开办公室，打打课案，打打作业，做做习题，分析分析学情……尽管过得很累、很辛苦，但我觉得很充实，也很踏实，只因为对学生的一份责任！毕竟，人活着，都不容易，总得干点事儿！ 其实，我只是洛社高中的一名普普通通的教师，我所做的一切，有很多很多的老师同样也在做着。 我凭什么感动洛中！难道就凭学生们在高二教育教学调研时所说的几句“超好”、“太好了”、“非常好”吗？我们有很多老师都深受学生们的爱戴，也有很多老师关心学生的成长，更有许许多多的老师去激励学生们为他们自己的美好前程而奋进。各位老师，我做的，或许你做得比我更好！ 我凭什么感动洛中！难道就凭我每天都来夜办公吗？难道洛社高中的老师们有不来夜办公的吗？只不过，我还年轻而已！只不过，我还没有家庭的后顾之忧而已！年轻，就要对自己要求严格一点；年轻，就要对教育教学更投入些，用时间来弥补自己经验的不足！正因为年轻，我的生活才比较简单，学生就是我生活的全部内容，面对学生们的一声声问候、一个个微笑，我有责任去夜办公，有义务去解答他们的疑难问题！每逢节日，我都会收到学生送来的贺卡，每当我身体稍有不适，我都会听到学生的关照之声，我哪能不好好努力去教好他们呢！面对学生，我经常对自己说：“只要有学生在教室，你就必须在办公室！”事实证明，我的努力是值得的，每次考试，学生们都以比较好的成绩回报了我。 ? 各位老师，我们都很努力！都很辛苦！我们洛社高中的老师们，有许许多多都是为了大家，舍小家！学生们把对未来的美好憧憬交给了我们，我们没有理由不助他们一臂之力！这仅仅因为责任！ 做的一切只是学校领导对老师的基本要求，也是作为一名老师所应该做的，虽然很平凡、很普通、也很简单，但我坚信，在各位领导的关怀下，在全体老师们的帮助下，我会把最普通的事情做好，并且越做越好！ 谢谢大家！ 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。?? 　 爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。?? 　 汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”?? 　 爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”?? 　 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。?? 　 这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。?? 　 责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。?? 一、 一群淘气的小猴子趁猴王和猴叔不在，把邻居的一棵山果树扯得稀烂，树上的山果全吃到肚子里，猴叔回来后，问它们谁吃了山果？结果谁也不敢承认，猴王回来后也问大家谁吃了山果？大家照旧个个往后缩，唯有猴叔站出来，承认是自己允许大家吃的，愿意接受处罚。 猴叔挺身而出承担责任的举动感化了小猴子们，它们认识到自己的错误，纷纷去猴王那里认错。 这则寓言告诉人们这样一个道理：敢于替下属承担责任，才是一个称职的领导，勇于承担责任是自己义不容辞的责任，非但不会降格，而且还会使自己的人格得到提升。承担责任需要有广阔的胸怀，在很多时候，承担责任无异于承担风险，有时甚至要蒙受委屈，承担责任还需要有顾全大局的“弃我”精神做支撑，只要是为了整个团队的利益，勇敢的