光的传播典型例题.doc

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光的传播典型例题

典型例题1 某同学在看到闪电后4.6s听到雷声,求打雷处与某同学的距离. 选题目的:通过本题讲授距离、光速与声速的计算问题. 分析:闪电和雷声是同时发生的,那么,它们传到观察者的距离s相等,4.6s应是一个时间差,,但是空气中光速远大于声速,可忽略不计,即4.6s的时间传播的距离即所求. 解:. 答案:打雷处与该同学的距离为1564m. 典型例题2 打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为( ) A.打雷时,总是先发生闪电,后发出雷声 B.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但光传播速度比声音快 C.打雷时,闪电和雷声虽同时发生,但人耳比人眼反应快 D.打雷时,闪电发生的地点和雷电发生的地点离人的距离不同 选题目的:通过本题加深学生对光速与声速不同的理解. 分析:打雷时,闪电和雷声同时发生,但光传播速度远大于声速,故传播相同距离,光先到达观察者,因此先看到闪电. 答案:B. 典型例题3 某同学身高1.60m,在路灯下向前步行4m,发现此时影子长为2m,则此路灯距地面的高度是多少? 选题目的:通过本题教会学生结合光的直线传播与相似△特点知识解题. 解:根据光的直线传播作出光路图如图所示,A为路灯,AC为路灯高度,DE为人身高,BD为影长,则∽. ∴,即 解得m. 答案:路灯距地面高度是4.8m. 提示:在相似△中,对应边成比例. 典型例题4 从地球向月球发射一束激光信号,到达月球返回地球共需2.56s,则月球与地球的距离是() A.km B.km C.km D.km 选题目的:通过本题教会学生运用光速知识解题. 分析:在2.56s的时间里,激光传播的距离是地球与月球距离的2倍. 解: 答案:A. 典型例题5 有一位在北京某剧场里观看演出的观众坐在离演奏者30m远处,另一位在上海的听众在自己家里收音机旁收听实况转播,北京与上海相距1460km.问哪一个人先听到演奏声?已知无线电波与光的传播速度相同. 选题目的:通过本题让学生学会应用速度传播公式解题. 错解: ∴ ∴北京的观众先听到演奏声. 错解分析:错误的原因是把北京观众听到的演奏声误认为是靠无线电波传播的. 分析:上海的听众听到的演奏声靠电波传播,其速度为km/s北京的观众听到的演奏声靠空气传播,其速度为m/s. 正确解法: ∴上海的观众先听到演奏声. 答案:上海的听众先听到演奏声. 典型例题6 在图中画出眼睛通过小孔所能看到的外界景物的范围,并画出最边缘光线的传播方向. 选题目的:通过本题让学生加深对光的直线传播知识的理解,初步学会作光路图的方法. 错解:如图所示: 错解分析:误认为人看见物体是眼睛射出的光照射到物体上,所以把光线的传播方向画错. 分析:人看见物体是因为物体发出的光或反射的光进入人眼,在视网膜上成像,从而引起人们的听觉. 正确解法:如图所示. 典型例题7 甲、乙两位同学进行百米赛跑,两位裁判在终点分别为其计时,甲的裁判员看到发令枪冒烟开始计时,乙的裁判员听到发令枪响开始计时,结果测得两同学的百米时间相同,实际上两人谁跑得快? 选题目的:通过本题提高学生的分析解题能力. 分析:光和声音在空气中的传播速度不同.枪声在起跑点发出传到终点裁判员处需的时间是 t== =0.29s,也就是说,乙的裁判员开始计时时,运动员已经先跑了0.29s,这样计时使运动员的成绩提高了0.29s;甲的裁判员看到枪冒烟计时,光速为3.0×108m/s,由起跑点传播时间是t== =0.3(10-6s,这么短的时间可忽略不计,因此甲的裁判计时较为准确;可见实际上甲运动员比乙运动员百米赛跑的时间少了0.29s,甲的速度较快. 小结:这也正是比赛时裁判依发令员的信号员的烟为准,而不是以听到枪声为准的原因. 典型例题8 如何应用光在均匀介质中沿直线传播的规律解释影子的形成? 解析:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便有一个光不能到达的黑暗区域,这就是影子. 如果光不沿直线传播,遇到不透明的物体,将会有一部分光绕过物体到达物体的背后,从而就不会有影子.因此,影子的形成也证明了光在均匀介质中是沿直线传播的. 典型例题9 太阳光垂直照射在塑料棚顶一个很小的“△”形孔上,在地面形成的光斑是:( ) A.“△”形 B.“▽”形 C.“□”形 D.“○”形 分析与提示:小孔成像是证明光在同种均匀介质中沿直线传播的实例,小孔成的像应为太 阳的像,而不是小孔的像. 解题过程:太阳近似为圆形,不管小孔是什么形状,在地面上的像都应为“○”形,所以选D 易错情况分析:对于在地面上形成光斑的形状,学生易受小孔形状的影响,而选择三角形. 打雷时,看到闪电后经5秒钟才听到雷声,估算一下发生雷鸣处离你多远? 分析与提示:实际上雷和闪电是

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