南昌大学普通生物学普生大纲解析.doc

南昌大学《普通生物学》课程考研大纲 课程名称：普通生物学 总分：150 课程类别：专业必考课 课程性质：专业基础课 一、课程的性质、任务 课程性质 《普通生物学》是综合理科教育专业，生物技术类专业学生第一学期接触的首个专业基础课程 课程任务 帮助学生建立和巩固对生命科学专业学习的兴趣、培养学生的生命科学研究素养、提高其探究性地学习、创新性地思维的能力；同时也为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。 二、课程教研测试目标 （一）知识教研测试目标 学生能够掌握生命科学的基础知识、基本理论；理解生命活动的基本规律、基本原则；了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。 （二）能力培养目标 生命科学研究素养、提高其探究性地学习、创新性地思维的能力；同时也为后续专业课程的学习奠定坚实的基础，通过教研测试使学生掌握生物实验的最基本操作技术，培养独立设计及进行生物实验的能力；通过实验学会观察、了解自然界的各种生命体的基本方法；验证、巩固生命科学的相关基本理论、基础知识。 三、考研整体知识分值表 章次 名 称 专题1 绪论 约2分 专题2 生命的物质基础 3 专题3 生物大分子 5 专题4 生物化学反应与酶 10 专题5 生命的基本单位——细胞 10 专题6 细胞能量代谢 10 专题7 遗传学 15 专题8 生物的进化 10 专题9 生命的自然史 15 专题10 生命的多样性 10 专题11 植物的结构、功能和发育 20 专题12 动物的结构、发育与行为 20 专题13 生态学 10 其它 其它 5 备注 1.所示分值为大约分值，仅供出题老师参考 2.出题老师可据专业需要对知识点增减分值 总计150分 四、课程内容及要求 绪论 一、生命的定义： 二、生命的基本属性 三、生命科学发展史（自学） 四、生命科学的研究领域及其分支学科 五、生命科学的研究方法 六、学习《普通生物学》的方法 七、参考资料 生命的物质基础——原子、分子及生命 一、组成生命的化学元素；二、原子结构；三、化学键；四、水及其特性；五、酸与碱；六、盐 生物大分子 教研测试内容：（1）碳—生命大分子的基本构架；（2）糖类、脂类、蛋白质、核酸等生命大分子的结构功能。 教研测试要求：了解四类主要生命大分子的结构与功能，从分子层次了解生命现象和生命过程，为理解细胞的结构与功能打下基础；通过DNA双螺旋结构的提出过程、蛋白质结构的提出过程等讲解，初步熟悉基本的科研思路。 一、碳──生物大分子的基本构架 1、碳的特性： 2、单体、聚合物、缩合与水解反应 3、生命过程中重要的有机官能团——基团 二、 糖类 1、单糖；2、双糖；3、多糖 三、脂类 1 中性脂肪；2 磷脂；3 类胡萝卜素；4 类固醇 四、蛋白质 1、氨基酸─构成蛋白质的积木分子；2 蛋白质的结构；3．蛋白质的功能 五、核酸 1、核苷酸──构成核酸的积木分子；2、DNA的双螺旋结构；3 RNA；4 其它重要的核苷酸 生物化学反应与酶 教研测试内容：（1）化学反应的能力学；（2）酶的特性；（3）酶的催化机制；（4）代谢及其调控。 教研测试要求：了解酶的特性及作用机制，重点掌握反馈调控的概念与方式。 一、生命能学遵循热力学定律 1．热力学第一定律；2热力学第二定律；3．无序度增加 二、自由能与活化能 1．自由能；2．活化能 三、生命过程化学反应的特征 四、酶 1 酶具有极大的催化能力 2 酶的特异性与活性部位 3 酶的作用机制 4 酶的辅助因子 5 酶的可调控性 6 酶促反应的速率 五、代谢途径及其调控 细 胞 (一)细胞特征、细胞表面及细胞连接 教研测试内容：（1）细胞的发现于细胞学说；（2）细胞的特征及其研究方法、原核细胞与真核细胞；（3）细胞膜；（4）细胞壁、细胞外被及细胞外结构；（5）细胞