二年级语文下册 他做得好课件 教科版.pptVIP

* 　　上班的路上，我看见这样一个场面： 一位年轻的妈妈手里牵着一个三四岁的小 男孩，小男孩津津有味地听着妈妈给他讲 故事，还不时的向妈妈问着什么。忽然， 他挣脱妈妈的手向路边的一张纸跑去，只见他很自然地把纸捡起来扔到路边的垃圾箱里，跑回来继续听妈妈给他讲故事。 看到这一情景，你有什么想法？　　 、 其实，在我们的周围，像这样的人有很多很多，他们的行为既让人感动又令人佩服。 同学们，你们愿不愿意把你们看到的感人的场面写下来呢？都需要写清什么呢？ 　　读写话说明第2自然段　　 写话的要求： 自由选择你佩服的人写几 句话，写出这个人做了什么事，写清自己的看法。 看书中四幅图，边看边想：　　1.每幅图上的人物在做些什么， 你有什么想法。　　 以第一幅图为例：　　 应该按着什么顺序写，先写什么，再写什么？我们一起列出提纲　　 1.先交代时间、地点、人物、环境。 2.再写哥哥是怎样做的。 3.写出自己的看法。 请你把一下内容连成一段通顺的话：　　 时间、地点、人物、环境 先自己试着说一说，再同桌说一说，指名说。 哥哥是怎样做的？ 应该从哪几方面写哥哥的做法。 语言、动作、神态等，还应该写一写小女孩的心情或感受。 讨论几个话