成人高考-生态基础简答题解析.docVIP

1．生态学的含义及变化 生态学的经典定义是研究生物与环境相互关系的科学，生态学定义的发展代表了生态学的不同发展阶段，强调了不同的生态学分支和领域。有关生态学定义的差别主要是关于居住对象“生物”、居住地“环境”以及两者关系的内容有所不同。不同发展阶段生态学定义也不断发展，生态系统生态学时期定义为：研究生态系统结构与功能的科学；现代生态学定义生态学为：研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学。 2．生态学的研究内容 生态学作为宏观生物学主要以个体、种群和群落等宏观方向不同等级的生命体系为研究对象。现代生态学研究的重点在于生态系统和生物圈内各组织层次中组成成分之间，尤其是生物与环境、生物与生物之间的相互作用。不同组织层次的生态学研究内容主要包括：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学和全球生态学。 3．生态学的研究方法 生态学的研究方法可归纳为野外调查研究、实验室研究、系统分析和模型等三方面。野调是对难以或无法在实验室内进行的生态现象、生态过程的实地考察；实研包括控制实验和实验室分析，控制实验是模拟自然生态系统中单项或多项因子相互作用及其对生物影响的方法；系统分析和模型是把研究对象视为系统，用各种模型，包括数学模型研究和解决问题的方法。 4．环境的概念及其类型 广义的环境概念是指某一主体周围一切事物的总和。在生态学中，环境是指生物的栖息地，生物是环境的主体。环境指某一特定生物体或群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存与活动的外部条件的总和。 按环境的主体分类，可分为以人为主体的人类环境和以生物为主体的生物环境。 按环境的性质，可分为自然环境、半自然环境（经人类干涉后的自然环境）和社会环境。 按人类对环境的影响，可分为原生环境（自然环境）和次生环境（半自然环境和人工环境）。 按环境范围大小，可分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。 ５．生态因子的概念与类型 构成环境的各要素称为环境因子。环境因子中一切对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接影响的因子则称生态因子，如温度、湿度、氧、食物以及其他生物等。生态因子归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、人为因子五大类。 ６．环境因子、生态因子、生存因子的区别与联系 构成环境的各要素称为环境因子；环境因子中一切对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子则称为生态因子，如温度、湿度、氧、食物以及其他生物等；生态因子中生物生存不可缺少的因子称为生物的生存因子（或生存条件、生活条件），如对植物而言，光、温、水肥和气等是其生存因子。生存因子是生态因子的子集，生态因子又是环境因子的子集。 ７．利比希（Liebig）最小因子定律 在一定稳定状态下，任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量，是决定该物种生存或分布的根本因素。这一理论被称做“Liebig最小因子定律”。应用这一定律时，一是注意其只适用于稳定状态，即能量和物质的流入和流出处于平稳的情况下；二是要考虑生态因子之间的相互作用。 ８．谢尔福德（Shelford）耐性定律 生物的存在与繁殖，要依赖于综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存，甚至灭绝。这一理论被称为谢尔福德（Shelford）耐性定律。该定律认为任何接近或超过耐性下限或耐性上限的因子都是限制因子；每一种生物对任何一种生态因子都有一个能够耐受的范围，即生态幅；在生态幅当中包含着一个最适区，在最适区内，该物种具有最佳的生理和繁殖状态。 ９．比较阳生植物与阴生植物的适应特点 阳生植物叶子排列稀疏，角质层较发达，在单位面积上气孔增多，叶脉密，机械组织发达。这类植物的光补偿点较高，光合作用的速率和代谢速率都比较高，在弱光下呼吸消耗大于光合生产便不能生长。阴生植物枝叶茂盛，没有角质层或很薄，气孔与绿体比较少。这类植物的光补偿点较低。 10．紫外光的生态效应 紫外光主要引起化学效应，它有杀菌作用、产生红疹、引起皮肤癌和促进抗软骨病（佝偻病）的维生素D的合成。紫外光能被原生质吸收，大的剂量能使植物致死。昆虫对紫外光产生趋光性，因此紫外光常用于害虫诱杀、消毒灭菌。 11．光的生态作用 太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。太阳光本身又是一个十分复杂因子，太阳光辐射的强度、质量及其周期性变化对生物的生长发育和地理分布都产生着深刻的影响。 12．光质的生态作用 太阳光由红外光、可风光和紫外光三部分构成。不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见交区；红外光主要引起热的变化；紫外光主要促进维生素D的形成和杀菌作用等。可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、