高一生物遗传因子的发现1.docVIP

第1章 遗传因子的发现 1、分析孟德尔遗传实验的科学方法。 2、阐明基因的分离规律和自由组合规律。 3、模拟植物或动物性状分离的杂交实验。 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1、一对相对性状的杂交实验 不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状，为了便于分析，孟德尔首先对每一对相对性状的遗传分别进行研究。孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，杂交后产生的第一代（F1）全部为高茎豌豆。F1自交，结果在子二代（F2）植株中，不仅有高茎，还有矮茎，其比例为3∶1。 2、对分离现象的解释 孟德尔对分离现象的原因提出了如下的假设：①生物的性状是由遗传因子决定的；②遗传因子在体细胞中是成对存在的；③生物体形成生殖细胞――配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。 3、对分离现象解释的验证 孟德尔为了验证他对分离现象的解释是否正确，设计了测交试验。就是让F1与隐性纯合子杂交，这个方法可以用来测定F1的遗传因子组合类型。孟德尔所做的测交实验结果验证了他的假说。 4、分离定律 孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释，后人把它归纳为孟德尔第一定律，又称分离定律，即在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 5、基本概念 自花传粉（自交）、异花传粉、父本（♂）、母本（♀）、去雄、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子、测交。 【典型例题解析】 例1　两个杂合子黄色子粒的豌豆进行杂交，产生120粒种子，理论推算纯合子黄色豌豆种子的数目为（　　） （A）30粒　　　（B）60粒　　　（C）90粒　　　（D）120粒 解析　两亲本为杂合子黄色子粒，说明黄色为显性性状，其遗传因子组成都为Aa（设黄色由A控制），两亲本杂交后遗传因子的组合方式有AA、Aa、aa三种，比例为1∶2∶1，其中纯合子黄色豌豆（AA）占后代个体总数的1／4，1／4×120＝30粒。答案：（A）。 例2　家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔，甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙均为黑毛，丁为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答： （1）判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。 （2）写出甲、乙、丁三只兔的遗传因子组合。 （3）如何利用题中提供的材料鉴别丙兔是纯合子还是杂合子？ 解析　（1）已知甲和丁交配后全部子兔为黑毛，说明黑色（B）对褐色（b）为显性，褐色为隐性性状。（2）甲兔的遗传因子组合为BB，丁兔的遗传因子组合为bb。而乙兔为黑毛，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔出现，可判断乙兔含有隐性的褐色遗传因子，其遗传因子组合为Bb。（3）丙兔为雄兔，甲兔和乙兔为雌兔，所以丙兔可通过与乙兔（Bb）交配来鉴别其遗传因子的组合。 答案：（1）黑色（B）对棕色（b）是显性。（2）甲兔BB、乙兔Bb、丁兔bb。（3）丙兔可通过与乙兔交配来鉴别其遗传因子的组合。如果交配后代全部为黑毛子兔，则为纯合子（BB）；如果后代中有隐性的褐毛子兔出现，则为杂合子（Bb）。 第一课时 【随堂巩固练习】 1、用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是　　　　　　（　　） ①自花传粉植物　②异花传粉植物　③闭花传粉植物　④具有易于区分的相对性状 ⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉　⑥是单性花，易于进行人工授粉 （A）②③④⑥　　　（B）①③④⑤　　　（C）①③⑤　　　（D）②④⑥ 2、进行杂交试验，避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（　　） ①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去蕊　③，套上纸袋 ④，不套纸袋　⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去的柱头上 ⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精 （A）②④⑥　　　（B）①③⑥　 　　（C）②③⑤　 　（D）②④⑥ 、下列各组中不属于相对性状的是（　　） （A）水稻的早熟与晚熟 （B）豌豆的紫花与红花 （C）家兔的长毛与细毛 （D）小麦的抗病和易染病、孟德尔通过豌豆的7对相对性状，发现其的相对性状比（　　） （A）2∶1　　　　（B）3∶1　　　 　（C）4∶1　　 　（D）5∶1 、对隐性性状的正确表述是（　　） （A）后代中表现不出来的性状　　　　 （B）后代中不常出现的性状 （C）杂种F1未出现的亲本性状　　　 （D）F2未现的亲本性状 、高茎豌豆（Dd）能产生哪种遗传因子的配子（　　） （A）只有含D的配子　　　　　 　（B）有含D的配子，也有含d的配子 （C）只有含d的配子