高等职业教育专业建设与课程体系构建.pptVIP

主讲人 王琦山东大学 院长 教授国家教育行政学院 兼职教授  高等职业教育 专业建设与课程体系构建 课程体系开发的方法和步骤(六步法） 步骤1：需求调研 步骤3：工作任务分析 工作任务分析表 步骤6：从行动领域到学习领域转换转换 典型工作任务（按工作过程） 能力描述（专业、社会、方法能力） 能完成项目所在地域的人文环境调研 能完成设计项目的现场勘测 能够收集、分析与设计有关的资料、信息 能够与客户进行有效的交流沟通 能根据功能要求完成平面设计 能运用手绘和电脑辅助设计绘制三维效果图 能为用户讲解设计方案 能合理选用装修材料，并确定色彩与照明方式 能进行室内各界面、家具、陈设品等的选型 能与建筑、结构、设备等相关专业配合协调 能运用电脑辅助设计完成施工图绘制 能按照专业制图规范绘制施工图 能进行有效的交流沟通与团队合作 能撰写设计创意文案 能编制设计文件手册 能进行有效的交流沟通与团队合作 能完成装饰材料的合理选样 能指导施工工艺并对施工质量进行监督、检查 能协助项目负责人完成设计项目的竣工验收 能根据设计变更协助绘制竣工图 能进行有效的交流沟通与团队合作 室内装饰 艺术设计 接受设计任务书 （招标文件） 人文环境调研与勘测 收集、分析资料 同类型样板房参观 设计定位 功能分区 方案创意草图 方案分析与比较 方案深化设计 电脑效果图 电脑平、顶、立面图、 剖面图、结构节点详图 编写设计说明 编制设计文本 材料选样 现场施工指导 现场质量监督 竣工技术工作 设计 准备 方案 设计 施工图 设计 设计文 件提交 项目 实施 按 完 整 的 工 作 过 程 3.典型工作任务分析 职业能力 知识、技能、态度 转 换 能完成项目所在地域的人文环境调研 能完成设计项目的现场勘测 能够与客户进行有效的交流沟通 能够收集、分析与设计有关的资料、信息 能协助完成展品调研 能根据设计任务书的要求做出草图方案 能准确进行方案比较 能根据功能要求完成平面设计 能运用手绘和电脑辅助设计绘制三维效果图 能为用户讲解设计方案 能写出设计报告书 能协助设计师深化设计 能合理选用装修材料，并确定色彩与照明方式 能进行室内各界面、家具、陈设品等的选型 能与建筑、结构、设备等相关专业配合协调 能运用电脑辅助设计完成施工图绘制 能按照专业制图规范绘制施工图 能撰写设计创意文案 能编制设计文件手册 能完成装饰材料的合理选样 能指导施工工艺并对施工质量进行监督、检查 能对外协加工进行质量监督 能协助项目负责人完成设计项目的竣工验收 能协助完成组装和竣工现场的实测 能根据设计变更协助绘制竣工图 能整理存档图文资料 计算机辅助设计 室内装饰艺术设计 陈列展览总体设计 企业形象策划设计 会展展位规划设计 高度的工作热情与责任感 吃苦耐劳的作风 工作细致严谨、计划性强 良好的沟通与领悟能力 团队合作精神 良好的职业操守 良好的文字、 口头表达能力 商务谈判技巧 良好的客户意识与服务理念 应变能力强、执行力 高效 自主学习与创新精神 获取信息技术的能力 扎实的美术功底 图文理解和设计表达能力 行业操作规范知识 人体工程学知识 项目调研与分析 设计基础理论知识 心理学相关知识 设计创意文案编制 装饰设计制图 施工技术指导与质量监督 材料与施工工艺基础知识 相关法律法规知识 信息技术的应用能力 4.职业能力分析 计算机辅助设计 室内装饰艺术设计 陈列展览总体设计 企业形象策划设计 会展展位规划设计 知识、技能、态度 高度的工作热情与责任感 吃苦耐劳的作风 工作细致严谨、计划性强 良好的沟通与领悟能力 团队合作精神 良好的职业操守 良好的文字、 口头表达能力 商务谈判技巧 课 程 思想道德修养与法律基础 大学生职业发展与就业指导 公共关系学 室内设计制图 设计制图（AutoCAD平台） 效果图处理（Photoshop平台） 效果图制作（3DSMax平台） 装饰材料与施工工艺 室内空间艺术设计 设计素描、设计色彩 设计构成基础 室内施工组织与管理 企业形象设计 展示设计 教 学 内 容 政治思想教育 公共关系、社交礼仪 计算机应用 造型与色彩表现 设计基本理论 市场调研与资料分析 形式美原理 职业道德规范、就业指导 材料选用与施工工艺 电脑设计效果图 设计尺度知识 VI设计 会展展位、陈列规划设计 相关法律法规知识 良好的客户意识与服务理念 应变能力强、执行力 高效 自主学习与创新精神 信息技术的应用能力 扎实的美术功底 图文理解和设计表达能力 行业操作规范知识 人体工程学知识 项目调研与分析 设计基础理论知识 心理学相关知识 设计创意文案编制 装饰设计制图 施工技术指导与质量监督 材料与施工工艺基础知识