减数分裂和受精作用课时.ppt

练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ (1)蝗虫的精母细胞要经过两次连续的细胞分裂： 形成 (2)在减数分裂过程中，细胞中的_____________ ________都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 观察减数分裂多选用雄性个体的原因： (1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。 二、实验步骤 [高考对接] (2008·江苏高考)观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是(　　) ①蚕豆的雄蕊　②桃花的雌蕊　 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢 A．①②　 B．③④ C．①③ D．②④ [思考] (1) 在该实验中能否在显微镜下观察到一个细胞内染色体行为的连续变化？ 提示：不能，因制片时细胞已被杀死。 （2）若用小白鼠观察减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂： 小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液、解离固定液。 取材：用_______作实验材料。 制片： ①取少量组织低渗处理后，放在________中，一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量________。 ③一定时间后加盖玻片，再加盖一个载玻片，用拇指________。 ④观察：用显微镜观察时，发现几种不同方式的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞可能有_______________。 若体细胞含有n对同源染色体的生物个体（内有大量的精原细胞或卵原细胞），经减数分裂产生的配子类型有2n种。 若再考虑交叉互换呢？ 例2、含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的一个初级精母细胞（不考虑交叉互换），经减数分裂形成的配子数目和种类分别是（ ） A、4和8 B、2和4 C、4和4 D、4和2 例3、含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的生物个体，经减数分裂形成的配子种类是（ ） A、8 B、2 C、4 D、1 练1、下图甲是某生物的一个精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断与其来自同一个次级精母细胞的 练2、下图甲是某生物的一个精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断与其来自同一个精原细胞的是 5. 减数分裂和受精作用意义： 意义（1）： 同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 原因：减数分裂产生配子的多样性；受精过程雌雄配子结合的随机性 意义（2）： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 遗传的多样性原因： 1）减数分裂产生配子多样性：非同源染色体自由组合；非姐妹染色单体交叉互换 2）受精作用：精子卵细胞的随机结合 遗传的稳定性原因：减数分裂使精子 和卵细胞的染色体比体细胞少一半， 受精作用使受精卵中染色体恢复到体 细胞数目 二、受精作用 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。  2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合→二者的染色体会合。 细胞学原理：细胞膜等的识别功能 生物膜的流动性  卵细胞 精子 动画过程： 卵细胞 卵细胞 精子头部进入卵细胞，尾部留在外面 卵细胞 精子头部进入卵细胞，尾部留在外面 卵细胞 精子头部进入卵细胞，尾部留在外面 卵细胞 卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子再进入 卵细胞 卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子再进入 卵细胞 卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子再进入 受精卵 1 1′ 2 2′ 3、受精作用实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起 细胞分裂图像的鉴别方法 方法2、口诀法： 有丝同源不配对， 减Ⅱ无源难成对； 联会形成四分体， 同源分离是减Ⅰ 方法3：起点终点法： 前后相平为有丝； 前高后低为减数。 初试牛刀：1 、判断下列细胞的分裂方式及时期 减Ⅱ的前期 减Ⅰ的前期 有丝分裂的中期 减Ⅱ的中期 D E F 有丝分裂中期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期