第二章_第二节_先天性行为和学习行为精要.pptVIP

一、先天性行为 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 一、先天性行为 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 特点： 　　动物生来就有，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习就可获得 意义：适应相对稳定的环境，是保证个体生存和种群繁衍的基础。 海豚表演 海豚是天生的舞蹈家还是需要学习“舞蹈”？ 海豚（哺乳动物）神经系统发达————遗传因素 二、学习行为 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为 二、学习行为 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为 　　对于同种生物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习速度也会有差别，因为学习行为也受到遗传因素的影响。 研究动物行为的方法 （1）观察法 指观察者实地观察所研究的动物所表现出的行为，要求观察者精确、真实、详尽、客观地反复观察，并做好观察记录 （2）实验法 指运用各种手段将行为的主体或行为的环境条件加以改变，来分析研究动物行为的一种办法。 Ｄ 下列属于实验法的是 （　　　　　） Ａ用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 Ｂ用望远镜观察鸟繁殖期的活动 Ｃ动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程 Ｄ用声波干扰在水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应 1.对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 资料1 资料2 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料3 大山雀喝牛奶 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 资料4 2.对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？ 资料3 资料4 通过分析可知，先天性行为有一定的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。 资料5（a） 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 资料5(b) 3.不同动物学习能力有什么不同？ 大山雀喝牛奶 黑猩猩钓取食物 黑猩猩摘取食物 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。 200次以上试误 2~4次即可完成复杂迷宫 3、学习行为的差异 小结： 一、根据行为获得的途径分： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 适应相对稳定环境， 保证个体生存和种群繁衍 有局限性 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 使动物不断适应多变环境 比较高级 概念： 意义： 有无局限性： 概念： 意义： 有无局限性： 生来就有，遗传物质决定 由生活经验和“学习”获得 先天性行为 学习行为 （遗传的基础上，通过环境的作用） 2、行为获得的途径： ◎先天性行为是学习行为的基础 先天性行为和学习性行为的比较： 适应不断变化的复杂环境。 适应相对稳定的环境 适应性 通过生活经验和学习逐渐建立起来的。 由体内遗传物质所控制的 获得途径 不是生来就有的，而是在成长过程中形成的 生来就有的本能 形成 学习性行为 先天性行为 类别 存在意义 特点 稳定性 获得途径 形成时间 学习行为 先天性行为 关系 生来就具有的 后天形成的 由遗传物质决定 在生活过程中，由生活经验和学习获得 不随环境的改变而改变 生来就有，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习 个体在生活中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得，动物越高等，学习能力越强 适应相对稳定的环境，保证个体生存和种群繁衍的基础 使动物不断适应复杂多变的环境 在遗传因素的基础上， 随环境的改变而改变 先天性行为是学习行为的基础 动物行为的意义：