历史选修三世纪的和平与战争文字题训练(含答案和解析).docVIP

一、第一次世界大战： 1.阅读材料，回答问题。 二，归纳1870至1913年德国经济发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。1）垄断组织。化学工业、电力工业、汽车工业。 （2）特点：经济飞速发展，增速超过英法老牌国家；1913年，在世界工业总产值中所占比重超过英国，但在世界贸易总额中所占比重低于英国。 原因：德国统一，促进了经济发展；德国在第二次工业革命中领先；德国殖民地少，所占世界市场份额相对小。 （3）重新瓜分世界，争夺世界市场。扩军备战、结成军事同盟。导致了第一次世界大战的爆发。 2.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。 与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。 1915～1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益…… ——摘自《20世纪的战争与和平》 （1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。 （2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？ 解析：本题主要考查学生从材料中提取、整合有效信息的能力。第问市民对战争看法的变化注意材料中的关键信息“战争就是保卫和强化国家”“战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益”看法变化的原因同样需要概括材料中的相关信息。第问材料中提到的对战争的分析角度,结合所学知识从深层次分析,一战是列强争夺利益的帝国主义战争,但就某一国家而言,还应从侵略与被侵略的角度来分析。 材料（1）根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。（2）根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其主张的主要原因。 通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内它们自身同样会毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力 答案： （1）不同：有限度的赔款，以便德国恢复；苛刻的巨额赔款，彻底削弱战败国。 （2）原因：认定德国的战争责任；汲取一战教训，反对民族利已主义和战胜国的掠夺；将欧洲视为一个整体；预见到和约的灾难性后果，避免战争的重演。 2、阅读下列材料，回答问题。 材料一 观察下列图片： 材料二 某校同学在学习了凡尔赛体系的建立后，得出了以下结论：①仍以欧洲尤其英法占优势。②体系具有不牢固性、脆弱性。③体系具有反动性。④体系具有不全面性。⑤该体系具有一定的进步性。 （1）凡尔赛体系下各种矛盾错综复杂，决定了这一体系的不稳定性。将材料一中的四幅图片分类并指出分别反映了哪类矛盾？ （2）除了材料中图片反映的矛盾之外，凡尔赛体系还包含着哪些矛盾？ （3）请你结合所学知识对材料二中的结论加以说明。 解析：本题以图片和历史结论为切入点，考查对凡尔赛体系隐含的矛盾及其不稳定性的理解。第（1）问根据图片下方的说明文字来明确是哪个国家的运动。然后判断属于凡尔赛体系下的哪一类矛盾。第（2）问依据所学基础知识回答即可。第（3）问依据凡尔赛体系及其评价的有关史实进行归纳概括即可，要注意列举的史实必须与题干中的结论相符合。 答案： （1）图1：战败国与战胜国之间的矛盾。图2、图3、图4：被压迫国家和民族与帝国主义列强之间的矛盾。 （2）战胜国之间的矛盾；资本主义国家与社会主义苏俄（联）之间的矛盾。 （3）仍以欧洲尤其英法占优势：英法操纵了国联。战争虽然削弱了英法的实力，美日力量增长，但还不足以完全改变以欧洲为中心的旧世界格局，尤其是军事实力仍无法与英法竞争，所以战后欧洲中心地位只是产生动摇，并没有完全丧失。体系具有不牢固性、脆弱性：体系中战胜国与战败国德国的矛盾、战胜国之间分赃不均的矛盾、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾等诸多矛盾的存在，使这一体系必