【推荐】【高考专题辅导】安徽省2014版高考英语 情态动词和虚拟语气课件.pptVIP

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  • 2016-11-04 发布于广西
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【推荐】【高考专题辅导】安徽省2014版高考英语 情态动词和虚拟语气课件.ppt

【推荐】【高考专题辅导】安徽省2014版高考英语 情态动词和虚拟语气课件

热点考向 4 情态动词表示能力? 1. 考查内容: can/could与be able to辨析 (1)时态区别 情态动词can只有两种时态形式, 现在式can和过去式could, 而be able to有多种时态形式。 Mary can play the piano. She has been able to play it since she was five. 玛丽会弹钢琴, 她5岁起就会弹了。 (2)语境结果区别 表示过去的能力时, was/were able to表示经过一番努力后取得了成功。相当于manage to do或succeed in doing, 而could没有这个含义。 Yesterday I was able to get home before the heavy rain. 昨天我在下大雨前赶到了家里。 2. 突破方法: (1)通过时态把握各自用法; (2)通过语境把握自身能力与努力取得的辨析。 【真题变式】用适当的情态动词填空。 (2012·新课标全国卷)I’m going to Europe on vacation together with John if I ____find the money. can 热点考向 5 情态动词+have done用法 1. 命题角度: (1)表示“后怕、责备或遗憾”。 原本不必做 ne

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