《第六章力和机械》复习课课件.ppt

杠杆示意图的作法 O l1 F1 l2 F2 1.找支点 2. 作力的作用线 3. 作力臂 杠杆示意图的作法 l1 F1 l2 F2 Ｏ 杠杆示意图的作法 l1 F1 l2 F2 Ｏ 杠杆示意图的作法 F1 O O F1 F2 F2 l1 l2 l2 l1 o F1 F2 L1 L2 五、滑轮 定滑轮 1）定义： 使用时，滑轮的轴固定不动 G F1 F2 3）定滑轮实质是个： 等臂杠杆 2）特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F1＿ F2 ＿G 不省 能 = = ②_____距离， 不省 五、滑轮 动滑轮 1）定义： 3）动滑轮实质是个： 省力杠杆 2）特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F＿ G 省 不能 ②_____距离， 费 使用时,滑轮和重物一起移动 S=__h 2 F=＿G 1 2 G F 五、滑轮 滑轮组 1）定义： 2）特点： ③_____力： ②____改变力的方向， F＝＿ G 省 能 ①_____距离， 费 S=__h 动滑轮和定滑轮组合在一起 G F1 n G F2 如果不考虑摩擦、轮重 F＝ 如果不考虑摩擦、考虑轮重 1 n （G物＋G动） 1 n 滑轮组绕线法 （1）当n为奇数时，采用 法。 下结 （2）当n为偶数时，采用 法。 上结 甲　　　　　乙 甲图： n=______ 乙图： n=______ 5 4 3.轮轴: r R F2 F1 F1× R = F2 × r 理想轮轴: 4.斜面: L h G F 理想斜面: F×L = G×h 14.请画出图中杠杆所受力的力臂. 1、将一圆锥体推上台阶，现分别在A、B、C点用力，力的方向如图，则最小的推力是（　） A、FA B、FB C、FC D、一样大 A B C B 2、如果街边一些无良商贩想骗秤，使秤的读数比实际质量大，那么他们可能是 A、减少杆秤的砣重 B、增加杆秤的砣重 C、减少杆秤的盘重 D、都有可能 A 探究杠杆的平衡条件 物体的平衡状态 杠杆的平衡状态 保持匀速直线运动 保持静止 保持匀速转动 保持静止 A B 实验设计 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 探究杠杆的平衡条件 器材: 测量的物理量: 力 力臂 A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？ 讨论： 实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 C D 探究杠杆的平衡条件 在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么？ 讨论： 实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。 10.在“研究杠杆的平衡条件”实验中： ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是 为了______________________________.若发现杠杆左端低、右端高，这时应将两端的螺母都向__移. ②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是________________________________________________。 ③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是_________________________________________。 从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右 水平 使重力作用线通过支点，力臂为0 ，不影响杠杆平衡条件 动力×动力臂和阻力×阻力臂 动力 ×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2 ) 3.如图所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8 N的物体，要使杠杆平衡，在A 端至少要加__N的力，力的方向是________. 4. .旗杆顶端的小轮是______，起重机吊钩上的铁轮是______ ，缝纫机脚踏板是____.(填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”) 4 竖直向下 动滑轮 定滑轮 杠杆 6、室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图可确定：（　） A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆 B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆 C.桶中有两个杠杆在起作用，都是省力杠杆 D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆 D 【例1】如图所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼. ①作出木箱的受力示意图 ②以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力F前 F后. ③要使两人用力相等，应怎样抬? 【答案】 ①见图6-1-7. ②见图6-1-7，F前＜F后.③抬成水平状 态. 【例2】如图6-1