初中化学培优补差教案解析.doc

帮困教案（1） 内容 物质的变化和性质 日期 参加学生 班级 辅导目标：1、理解物理变化和化学变化的概念和本质区别。 2、会判断一些典型的物理变化和化学变化。 物理变化：没有生成其他物质的变化，物质的状态、形状等发生变化。冰→水→水蒸气，汽油挥发，木材制成桌椅 化学变化：生成其他物质的变化，又叫化学反应，放热、发光、变色、生成气体、生成沉淀等等。铁生锈、二氧化碳通入澄清石灰水 ，食物腐烂 。 根本区别（判断依据）：是否生成其他物质。 关系：化学变化的过程中一定伴随物理变化，物理变化的过程中不一定有化学变化。 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，由感觉器官直接感知或由仪器测知。颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，通过化学变化可知。可燃性、还原性、氧化性、稳定性等。 附：练习 1、在镁条燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（??? ） A.镁条变短?? B.放出大量的热C.发出耀眼的白光? D.生成白色粉末状固体 2、生活中的下列现象，属于化学变化的是???（ ）?????????????? A．冰冻三尺???? B．海水挥发?? ? C．死灰复燃?????? D．玻璃破碎 3、下列变化属于物理变化的是 ( ) A．剪纸成花????? B．铁锅生锈