2011高二语文：2.5_词三首(二)_课件（09版语文必修3）.pptVIP

②议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼词作纵横决荡，议论上以形而上的层面，思索宇宙人生的终极意义；辛弃疾的词作紧扣现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。③苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观；辛词用史事多，层层转折，显得隐晦。 [细剖·深析] [楼主]《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词善用典故，根据你的理解，说说这些典故的作用。 [沙发]“千古江山，英雄无觅、孙仲谋处”中赞扬了三国吴主孙权，词人在这里是说，像孙权这样的英雄人物无从寻觅了，南朝统治者真不如孙权，由此感叹了南宋统治者的屈辱妥协。 [板凳]“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”就用刘义隆草率北伐，急于“封狼居胥”，建盖世奇功，反遭惨败的事，以此暗示韩侂胄不修战备、轻战冒进的路线。 [三楼]“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”从字面意义上看，写自己年岁已大，但通过“尚能饭”来形象地表现出自己的怨愤与雄心壮志。 写作素材积累 技法借鉴 用豪壮的情调书写胸中块垒 诗人是个旷达之人，尽管政治上失意，却从未对生活失去信心。《念奴娇·赤壁怀古》这首词就是他这种复杂心情的集中反映，词中虽然书写失意，然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品显然不同。词作中的豪壮情调首先表现在对赤壁景物的描写上。长江的非凡气象，古战场的险要形势都给人以豪壮之感。周瑜的英姿与功业无不让人艳羡。 ●随堂练笔运用所提供的“技法借鉴”，写一段自己被误解后的感受，不少于100字。 素材积累 1．课内素材开发 黄州遍地金 一次，苏东坡到王安石家作客，在王安石书房里看见一首未写完的咏菊诗，开头两句是：“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。东坡想，菊花在秋霜中开放，纵然焦干枯烂，也不落瓣，何来“遍地金”？他断定王安石写错了，便提笔续写了两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。 写完便不辞而别。身为宰相的王安石回到书房，发现苏东坡的改诗，笑而不语，决定派东坡去黄州任团练使。东坡到黄州后的第二年秋天，他赏菊时惊奇地发现，黄州菊花与别处不同，竟然在西风中纷纷落瓣，确确实实是“遍地金”。东坡这才意识到王安石派他来到黄州任职的“深意”，也深深佩服王安石观察生活的细致、独到。 [适用话题]这则有关王安石与苏东坡的材料可用于“观察与思考”“知错即改”等有关话题或材料作文中。 2．鲜活素材速递 草根组合“旭日阳刚”的春天 一条用手机拍摄的视频，让“旭日阳刚”这个农民工组合一夜成名。他们在简陋的出租屋中放声高歌“如果有一天，我老无所依，请把我留在，在那时光里……”挫折与坚持、底层与梦想、沧桑与悲壮，很多人为他们喝彩、鼓掌、加油、落泪，他们期待着看到两个农民工流浪歌手梦想成真，也暗暗丈量着自己的梦想与现实的距离。 “我们看到那些留言真的非常感动，与其说我们感动了大家，其实是这些人感动了我们。”仍然必须为生计奔波的刘刚和王旭并没有意识到这个视频可能改变他们的命运，他们依旧在地铁车站、过街通道里唱着自己的歌，直到手机里不断收到各种采访、邀约的短信、电话，他们才开始意识到被人关注的事实。 [适用话题]这则材料可以用于与“真诚”“奋斗与执著”“挫折与坚持”等相关话题或材料作文中。 美文佳作欣赏 喜欢苏东坡方　方 中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是凤毛麟角。所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失色。 喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡，仿佛离了苏东坡，山、水、月都会大为逊色。历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏东坡(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)；最具文化意义的水是西湖，将西湖写得最为传神的也是苏东坡(“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”)；而中秋自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有？把酒问青天”后，其它便都“余词尽废”。 无论苏东坡是在思亲，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒，无论他心情畅快，或心情苦闷，总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。当年神宗陛下每逢“举箸不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻，可因太爱苏子诗文，每日读之不肯放手，其妻难以忍受，章便为苏而休了妻。一个人的才华到了这种地步，实在是让人除了佩服仰慕，再无话可说。 苏东坡之让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的才华盖世，还因为他既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们不由自主地为他倾倒。他的人生经历也算