高职《民事诉讼法原理与实务》教学大纲解析.doc

《民事诉讼法原理与实务》 教学大纲（试行） ◆【本课程的作用和地位】 民事诉讼法是我国基本法律之一，它是程序法，是法院审理民事案件必须遵循的基本原则、制度、程序；也是当事人和一切诉讼参与人进行民事诉讼活动所必须遵循的行为准则，是民事诉讼法律关系各主体行使诉讼权利、履行诉讼义务的法律依据。 《民事诉讼法原理与实务》是高职高专法律职业教育法律类专业的主干课程之一。它是法律事务、法律文秘、司法警务等专业学生的一门必修的专业基础课程。根据专业人才培养目标的要求，法律类专业的学生应当掌握民事诉讼的基本原则、基本制度以及审判程序、执行程序等相关知识和实际操作技能，才能更好地胜任法律服务及相关工作的职业岗位。目标是让学生掌握民事诉讼法基本理论及其实际运用能力。它要以民法原理与实务、合同法原理与实务、劳动法原理与实务、婚姻家庭法原理与实务等课程的学习为基础。 ◆【学习目的和要求】 通过本课程的学习，使学生了解和掌握民事诉讼法的基本基本原则、基本制度、审判程序和执行程序的相关规定，提高学生程序法意识，增强法制观念，树立程序公正的理念；通过设计与组织项目实训教学，提升学生的民事诉讼程序运用和处理民事纠纷的能力。 ◆【确定学习内容的原则】 《民事诉讼法原理与实务》课程内容的选取以高职教育思想为指针，以专业人才培养目标为依据，以“必需、够用”为原则，以核心能力培养为主线，设置了相应比例的理论教学和实践教学内容。理论基础学习以民事案件诉讼流程为主线构建知识学习单元；实践训练以民事诉讼主要环节和部分常见民事纠纷为项目设计诉讼能力培养的学习情境。在教学中贯彻学用结合，学以致用的原则，努力培养和提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 ◆【学习内容安排】 本课程共54学时，其中基础知识学习30课时，能力训练项目24课时。在基础理论学习过程中，结合本课程实践性和应用性的特点，以案例分析为主，讨论、练习、观摩等形式为辅；在能力项目训练过程中，根据能力培养的要求，通过实训项目的训练，培养学生具备良好的实践运用能力，同时进一步巩固民事诉讼的基本知识。 ◆【学习内容及学时分配】 序 号 内 容 学 时 【学习单元一】 民事争议解决与民事诉讼 一、民事争议与民事诉讼 二、民事诉讼基本规范 三、民事诉讼法律关系 四、民事诉讼基本原则 五、民事诉讼审判制度 5 【学习单元二】 民事诉讼法院 与诉讼费用的确定 一、诉讼法院级别管辖的确定 二、诉讼法院地域管辖的确定 三、诉讼费用类型的识别 四、诉讼费用的缴纳与承担 4 【学习单元三】 当事人的确定与 代理关系建立 一、成为当事人的资格条件 二、当事人诉讼地位的确定 三、诉讼代理关系的建立 3 【学习单元四】 民事诉讼证据的收集、 审查与判断 一、证据特征及其审查判断 二、证据分类及其审查判断 三、证据种类及其审查判断 四、证明责任及其分配的判断 五、民事证据审查判断的方法 3 【学习单元五】 第一审诉讼程序 一、出庭前的准备 二、当事人的举证期限与证据交换 三、提起反诉 四、出庭参与庭审活动 五、第一审裁判的识别与理解 六、简易程序的诉讼 七、诉讼期间的理解与把握 八、诉讼文书的送达及效力 5 【学习单元六】 第二审诉讼程序 一、上诉的提起 二、参与上诉案件的审理 三、第二审裁判的识别与理解 2 【学习单元七】 民事执行程序 一、提出民事执行的申请 二、民事执行措施的识别 三、执行中特殊情形的处理 四、执行救济的运用 2 【学习单元八】 诉讼保障措施的运用 一、财产保全措施的运用 二、先予执行措施的运用 三、妨碍民事诉讼强制措施的识别 2 【学习单元九】 其它诉讼程序 一、再审诉讼程序 二、特别程序 三、督促程序 四、公示催告程序 五、涉外民事诉讼程序和司法协助 4 【学习单元十】 项目1 如何起诉 4 【学习单元十一】 项目2 如何应诉 2 【学习单元十二】 项目3 如何反诉 2 【学习单元十三】 项目4 如何提起管辖权异议 2 【学习单元十四】 项目5 如何进行证据交换 2 【学习单元十五】 项目6 庭审中如何进行举证与质证 4 【学习单元十六】 项目7 如何提起上诉 2 【学习单元十七】 项目8 如何申请再审 2 【学习单元十八】 项目9 如何申请执行 2 【学习单元十九】 项目10 如何申请财产保全 2 合 计 54 【学习单元1】 民事争议解决与民事诉讼 【学习目的】 能够准确判断一个争议是否属于民事争议；熟知纠纷解决的多种途径，尤其掌握通过诉讼途径解决民事争议的特征、能够初步判断具体案件中的民事诉讼法律关系的各个要素；熟知民事诉讼的特有原则与审判制度的基本内涵。 一、民事争议与民事诉讼 二、民事诉讼基本规范 三、民事诉讼法律关系 四、民事诉讼基本原则 五、民