六级上册语文人教版第四单元作文资料.ppt

回顾本单元的几篇课文，它们都有一个共同的主题，是什么？ 那么，今天就让我们拿起手中的笔，写一写这些不良的现象，向有关部门呼吁环保吧！ 写建议书 建议书有哪些内容呢？ 生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。 写建议书有哪些步骤呢？ 1）先写清楚存在的问题； 2）再说明产生的原因； 3）最后提出解决的问题的建议。 建议书的格式 标题：一般在第一行中间写“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容，如例文。 称呼：要注明受文单位的名臣或个人的姓名，换行顶格写，后面写冒号。 正文：一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。 结尾：要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。 落款：要署上提建议的单位名称或个人姓名，并署上成文日期。 标题，是建议书的名称。写标题时，可以从以下几个方面给建议书加标题： 第一种：把建议书的内容概括成一句话，用来做标题。如：”新年时不要互相送贺卡“。 第二种：把建议书的中心思想作为标题。如：“让我们的生活环境更美好”。 第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。 第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、”把我市建成山水园林城“。 正文： 第一，可以先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打基础。 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应该谨慎虚心，不要用命令的口气。 自学检测： 一、填一填： 1、写建议书，一般先写清楚 ，在说明 ，最后提出 2、写建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写 ，再写 ，然后写 ，最后写上 和 。 关于禁止课间外出买零食的建议尊敬的唐校长： 最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境，也为了杜绝同学们课间外出买零食，对此，我建议： 1、着力宣传“白色垃圾”的危害，让同学们意识到保护环境就是要从自己入手，慎扔手中的每一个方便袋、食品袋。 2、树立大家的环保荣辱观，让大家在心中树立“以保护环境为荣，破坏环境为耻”的观念。  六年级150班学生 张三 2014年10月27日 一、节约用水 1.洗完手立即关了水龙头； 2.在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲茅厕 3.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药； 4.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 5将卫生间里水箱的浮球向下调整 2 厘米，每次冲洗可节省水近 3 千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380 千克。 二、节约用电：不用电是随手关掉电源，以免浪费电 三、节约粮食：、不丢一粒米 四、节约用纸 1. 大家在用纸的时候要节约，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不奢侈。 2. 写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为； 五、珍惜空气： 1.不随地吐痰 2.能骑自行车或走路时让爸妈不开车。 六．不乱扔垃圾：不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；； 七、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。如：不使用塑料袋，减少白色污染；不使用一次性筷子 八、多植树，护花草 * * * * * * * * 西湖美景 北京 可如今······ 雾霾 环境污染造成了······ 最让人痛心的是······ 存在的问题 产生问题的原因 解决问题的建议 标题 称呼 建议的具体内容 建议人的姓名 日期 自学检测： 二、辨一辨： 指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题，并提出修改建议 。 关于禁止课间外出买零食的建议书 陈校长： 最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境，我命令你把这件事好好管一管。