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2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件:必修3-第1单元-第2课文化对人的影响.ppt

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菜 单 课堂·达标·训练 课时知能训练 考点·巩固·提升 考向·探究·例析 热点·探究·预测 高考新课标大一轮总复习 · 配人教版 · 政治 本小节结束 请按ESC键返回 第二课 文化对人的影响 1.来源:来自于特定的 和各种形式的 。 2.表现 (1)文化影响人们的 和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和 。 3.特点 文化环境 文化活动 交往行为 思维方式 关于文化对人影响的特点的两个认识误区 (1)“近朱者赤,近墨者黑”。 这一观点看到了文化对人的影响是潜移默化的,但人们并不是消极被动地接受文化的影响。人们具有主观能动性,往往可以根据自身的需要和喜好做出选择。因此,“近朱者未必赤,近墨者未必黑”,我们应该自觉地接受科学的、健康的文化影响,抵制落后的、腐朽的文化影响。 (2)文化对人的影响是永恒不变的。 文化对人的影响具有深远持久的特点,特别是系统化的世界观、人生观、价值观对人的影响具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展的影响更是深远持久的,但在特定的条件下也会或快或慢地发生改变。 1.右图漫画主要反映了(  ) A.文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化影响人们在实践活动中的行为选择 C.人们的精神活动离不开物质载体 D.文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动 【解析】 漫画反映的是落后文化对人们行为的影响,故B符合题意。A、C、D皆未体现。 【答案】 B 1.丰富人的精神世界 (1)培养 的重要途径:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界。 (2)我国人民精神世界的主流:自立、竞争、效率、民主法制意识,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。 2.增强人的精神力量 (1)原因:优秀文化作品有其特有的 和感召力。 (2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 3.促进人的全面发展 (1)原因: 为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。 (2)人的全面发展的表现:人的 素质、科学文化素质、健康素质等各方面得到全面提高。 (3)社会发展与人的发展的关系: 、相互促进。 健全人格 感染力 优秀文化 思想道德 相互结合 1.正确理解文化对人生的塑造作用 (1)区分不同性质的文化对人生的不同塑造作用。腐朽、落后的文化会阻碍人生的发展,只有优秀的文化才能起到丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用。 (2)区分优秀文化塑造人生的三个方面:侧重点不同。 2.全面理解文化的作用 (1)从实质上看:文化的作用实质就是其作为一种精神力量的作用,可以在人们改造世界的活动中转化为物质力量。 (2)从作用对象看:一是对社会的作用,表现在文化对经济、政治、综合国力的作用;二是对个人的作用。 (3)从作用性质看:不同的文化具有不同的作用。 (4)从作用特点看:具有潜移默化和深远持久的特点。 【特别提醒】 做题时务必要正确分析材料信息。特别要区分不同性质文化的不同作用,不管是对经济、政治、个人,只有优秀、先进的文化才能起到积极的推动作用。 2.2010年诺贝尔文学奖得主马里奥·巴尔加斯·略萨在给中国读者的信中表示,“文学是一种世界语言。尽管读者在时代、地点、信仰和语言上千差万别,但文学在他们中间确立的却是人类的团结、感情的纽带、共同的愿望和情感的交融,以及相互的声援。我希望我的著作带给我的中国读者的信息:友谊、理解和兄弟之情。”略萨的愿望表明(  ) A.人创造了文化 B.文化塑造着人 C.社会发展和人的全面发展是同步的 D.读书是培养健全人格的唯一途径 【解析】 略萨的愿望是通过文学传递美好的情感,体现了文化对人的塑造作用,故B正确。A与题意不符。社会发展和人的全面发展并非总是同步的,C错误;读书而且应该读好书是培养健全人格的重要途径之一而非唯一途径,D观点错误。 【答案】 B  (2010·天津高考)法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明 A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B

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