六上语文《黑孩子罗伯特》课件ppt.pptVIP

黑孩子罗伯特 【美国】玛丽 ﹒雷蒙 马丁·路德·金于1963年8月23日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲《我有一个梦想》。 “我梦想有一天，……黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起……” 表现黑人渴望融入白人社会的愿望，揭示中心。 橱窗 奚落 税收 怦怦 哽咽 救济 咽喉 老鼠 纺织 无奈 攒钱 肺炎 治疗 葬礼 冲鼻 捐钱 撵出 出殡 愚蠢 霉臭 寒战 厉害 惊恐 拥抱 玫瑰花 chú xī shuì pēng gěng yè jì yān nài zǎn fèi zàng niǎn bìn chǔn 文章围绕罗伯特主要写了什么事情？ 主要内容：美国一个贫穷、遭受歧视 的黑人小孩罗伯特，为了挽救一个经常羞 辱他的白人小女孩丽莎的生命，不惜把自 己准备买模型的钱全部捐了出来，虽然丽 莎死了，可是他却得到了丽莎爸爸的拥抱。 1.罗伯特生活在怎样的环境里？ 2.生活在这样的环境之下，罗伯特的心理会怎样？ 3.他的生活为什么会这样？ （因为他是黑人孩子） 小结：罗伯特生活在种族歧视的阴影之下。 （灰暗、破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白眼） （压抑、痛苦） 4、课文中哪些地方看出他备受歧视？ 找出相关句子读读。谈谈你的感受。 “ 哼，谁跟你做朋友！我爸爸最讨厌黑人， 他说你们黑人又蠢又脏。 5、假如你是罗伯特在这样的环境中 你心里会是什么感受？会想些什么？ 6、罗伯特有两个心愿： 1、买一架玩具战斗机。 2、跟白人女孩丽莎拉手做朋友。 罗伯特的愿望实现的了吗？为什么罗伯特的心愿实现不了？ 总结2-5段，你觉得罗伯特是怎样的孩子？再默读6-15自然段，你还从哪些语句看出罗伯特是怎样的孩子？ 勾画批注——小组交流 结合丁丁视角，说说你最感动的细节是什么？ 当听到丽莎生病后，罗伯特心里怎么想的？怎么做？又是怎么说的？请你用不同的符号勾画出来。 1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里是怎么想的？ 呃，天 哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死 ！ 2.如果你是罗伯特，你的心情会怎样，你觉得应用什么语气读出这个句子？ （急切、伤心、难过） （1）要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天 哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死 ！ （急切、伤心） 比一比，谁写得好？为什么？ （2）要是丽莎死了，就永远见不到她了。 呃，天 哪！丽莎，你不能死！ 罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气。三步两步冲到讲台前，把钱 全部掏了出来。 摸：舍不得 吸：下定决心 冲： 怕自己后悔 思考：小罗伯特到底掏出的是什么？ （善良的心与白人交朋友的梦想） 摸 摸 吸 冲 读后你感受到罗伯特的什么？ “我妈妈不知道我有这么多钱。这些钱……都是……都是……我存着要买战斗机用的。”罗伯特一提到战斗机就想哭。 罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。 不舍、矛盾的心理——毫不犹豫的决定。 表现了罗伯特纯洁、善良的品质 “给丽莎治病。” 说出这句话，你觉得他当时的心情怎样？ （ ） （ ） （ ） 地说：“给丽莎治病。” 在这五个字的背后，你又看到了罗伯特的什么？ （善良、宽容、有同情心） 默读16-20自然段。说说在葬礼上，最让你感动的画面是什么？ 班上的黑人孩子只有罗伯特去参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么做的？ 这个拥抱到底代表着什么？此时此刻，他为什么禁不住哭了起来？ 丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在他却搂着自己，说明他已经接受了自己，他感动的哭了。 写—写： 丽莎爸爸抱着罗伯特时，心里怎么想？ 课文中几次提到丽莎的脸蛋红的像春