孟德尔的豌豆杂交实验 (一)课件.pptVIP

解析：(1)(2)涉及植物杂交的实验方法，因为豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，也就是豌豆在花未开时已经完成了受粉，所以在自然状态下它是纯种。用豌豆做杂交实验就需要进行人工异花授粉。不同材料的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本(♂)，接受花粉的植株叫母本(♀)。孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟的全部雄蕊，这叫去雄。 然后套上纸袋，待花成熟时，再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。(3)(4)是在孟德尔分离定律基础上的应用。 答案：(1)白花　红花　(2)去雄　授粉　要在花粉成熟之前进行　要干净、全部、彻底　要外套罩子(或袋子)　(3)红　(4)3∶1　AA、Aa、aa　1∶2∶1 14．(14分)豌豆子叶的黄色、绿色受一对等位基因(Y、y)控制，现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1为黄色。F1自花受粉后结出F2代种子共8003粒，其中子叶黄色豌豆种子为6002粒。试分析完成： (1)________为显性性状，________为隐性性状。 (2)亲本的基因型为________和________。 (3)F1代产生配子的类型是________，其比例是____。 (4)F2的表现型是________和________，其比例是________，其中子叶绿色为________粒。 (5)F2的基因型是________，其比例是___________。 (6)上述遗传现象属于________定律。 解析：由F1性状知子叶黄色是显性性状，子叶绿色是隐性性状。由此推知双亲的基因型为：子叶黄色(YY)，子叶绿色(yy)，根据分离定律求出其他各项。 答案：(1)子叶黄色　子叶绿色 (2)YY　yy　(3)Y和y　1∶1 (4)子叶黄色　子叶绿色　3∶1　2001 (5)YY、Yy、yy　1∶2∶1 (6)分离 思考讨论 1．在一对相对性状的豌豆杂交实验中，若F2共得到20株豌豆，其中矮茎个体一定是5株吗？为什么？ 答案：不一定。因为孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下统计出来的，若实验材料较少，则不一定得到这样的结果。 2．测交中为什么用隐性纯合子与F1杂交？ 答案：隐性纯合子与F1杂交，能使F1中各种遗传因子控制的性状全部表达出来，从而推知F1中含有的遗传因子种类。 一、选择题(每小题2分，共24分) 1．豌豆在自然状态下为纯种的原因是(　　) A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后受粉 C．豌豆是闭花自花受粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物 解析：四个选项中，A项不是题目要求回答的原因，B项知识错误，D项没有C项全面。豌豆是自花传粉的植物，而且是闭花受粉，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。 答案：C 2．用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要(　　) A．以高茎作母本，矮茎作父本 B．以矮茎作母本，高茎作父本 C．对母本去雄，授以父本花粉 D．对父本去雄，授以母本花粉 解析：对母本去雄，保留雌蕊，然后接受另一相对性状的植株的花粉。对孟德尔豌豆实验来说，无论正交与反交，其结果都一致，因此A、B两项都片面，错误。 答案：C 3．基因型为Aa的植物产生的雌、雄配子间的数量比是(　　) A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雌配子∶雄配子＝3∶1 C．A雌配子∶a雄配子＝1∶1 D．雄配子较多，雌配子较少 解析：本题的关键是克服思维定势，Aa的植物产生雌配子的类型A∶a＝1∶1，雄配子类型A∶a＝1∶1，但是对于生物来说一般是雄配子数量多，而雌配子数量少。 答案：D 4．下列哪一项不属于孟德尔遗传实验的科学方法(　　) A．选用自花受粉的豌豆作实验材料 B．首先只对一对相对性状的遗传情况进行研究 C．从豌豆的全部相对性状进行综合性分析入手 D．运用数理统计的方法对结果进行分析 解析：孟德尔实验成功的关键是科学选择实验材料，豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，一般都是纯种，而且有易于区分的相对性状。在研究方法上，孟德尔巧妙地运用由简到繁的方法，即从研究一对相对性状入手，再研究其他性状。 答案：C 5．孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传规律，分子遗传学家选用真菌、细菌和噬菌体为实验材料证明了DNA是遗传物质，上述事实说明了决定研究工作成功与否的关键在于(　　) A．由简到繁的研究方法 B．将数理统计方法运用于遗传学研究 C．运用假说——演绎法的科学思维 D．实验材料的选取 解析：本题是一材料分析题，题干中两个事实都说明选择材料的科学性在一定程度上决定着研究的成败。 答案：D 6．水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，通常采用最为简单的方法是(　　) A．用花粉离体培养，观察后代的表现型 B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型 C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现