第节 空气精要.pptVIP

氧气的作用 3、火箭燃料的氧化剂等 氮气的作用 4、用作制冷剂。 稀有气体作用 3、用于激光技术，制造低温环境，  用于医疗麻醉等 作 业： 书 练习 作业本 * 第1节 空气 1、了解空气的主要成分，了解组成空气的体积分数。 2、了解空气（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体）的利用。 3、培养学生从科学实验得到科学结论的习惯。 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 猜一猜 1、空气是怎样的物质？ 2、空气与生命，以及人类的生活和生产有着怎样密切的关系？ 3、我们怎样来保护空气免受污染？ （答案：空气） 探究 空气里究竟有些什么物质? 氮气（N2） 氧气（O2） 稀有气体 水蒸气（H2O） 固体尘埃 空气是一种单一的物质吗？ 二氧化碳（CO2） (根据你现有的能力,你能用什么事实说明空气中的成份?) 空气中含量最多的是哪二种气体呢？其体积分数分别是多少？ N2 78% O2 21% 暴雨天气 下雪了 从上图中你知道了什么？ 空气中含有水 看谁能设计出最多的证明空气中存在水蒸气的实验。 空气中有水蒸气吗？ 把干燥的表面皿盖在放有冰块的的烧杯口，过一会儿，在表面皿上加一些无水硫酸铜，结果发现__________________。出现这一现象的原因是____________________ 证明是否水分的方法： 把一滴水滴在硫酸铜粉末上，硫酸铜粉末的颜色 由____色变成____色。 白 空气中含有水蒸气（H2O） 硫酸粉末由白色变成蓝色 蓝 实验设计 有什么事实能说明空气中含有二氧化碳? 人体呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳。 方案一：向澄清石灰水中吹气，观察现象。 （现象：澄清石灰水变浑浊。） 结论： 能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。 证明人体呼出的气体主要是二氧化碳。 空气中有二氧化碳吗？ 用大针筒把空气压进石灰水中，石灰水是否变浑浊？_____。变浑浊的速度怎么样？____这说明空气中的含有_________，含量较__ （多/少），而人呼出的气体中二氧化碳的含量较__。 是 慢 二氧化碳（CO2） 少 实验结论： 空气中有二氧化碳 多 2、二氧化碳能灭火 实验结论： 1、人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳 放在呼出气体瓶内木条较早熄灭。 2、另盛一瓶空气； 方案二: 1、用排水法收集一瓶人呼出的气体； 3、分别点燃的木条放入二个瓶内，观察现象。 空气中有氧气吗？ 把一根燃着的木条放入一瓶空气中，木条是否继续燃烧？_____。木条是否燃烧得更旺盛？ _____。空气中含有_______。 比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象，你能解释是_____________________ 空气中的氧气被其它气体稀释了 是 不是 氧气（O2） 实验结论： 空气中有氧气 实验设计 设计一个实验测定空气中氧气的体积分数。 我们接触过哪几个与氧气有关的实验? 木炭在氧气中燃烧(现象?) 检验水电解时正极产生的气体是氧气(现象?) 哪些事实可说明空气中有氧气？ 空气中氧气含量的测定 1、按图所示，先在集气瓶里加入少量水，再把剩余的容积用记号划成５等式份。 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象___________________________ 3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现现象__________________________；瓶内水位变化__________________ ；消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为________ ，本实验说明： ____________________________ 红磷继续燃烧，产生大量的白烟 氧气约占空气体积的五分之一 水从烧杯倒吸入集气瓶内. 上升，约占瓶容积的1/5 1:4 （1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内? （2）实验发现测定的氧气体积分数小于1/5，试分析原因。 装置的气密性不好,可能漏气。 红磷的量不足,没有充分消耗氧气。 没有将点燃的红磷迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞。 红磷和氧气发生反应， P2O5溶于水，使瓶内气体压强减小， 打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等 （3）可不可以用蜡烛代替红磷来消耗氧气？ 不可以，因为蜡烛燃烧生成的是气体二氧化碳和水，瓶内压强不会减小。 未等瓶内的气体冷却就打开夹子 …… 空 气 的 发 现 史 1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。 2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早发现空气是由氮气和氧气组成。 3、 19世纪末,科学家们又通过大量实验发现,空气里还有稀有气体、二氧化碳、水蒸汽以及其他杂质. 拉瓦锡实