细胞的多样性和统一性(上课用)精要.pptVIP

本节聚焦 怎样使用高倍显微镜? 什么是原核细胞?什么是真核细胞? 细胞学说的内容是什么? 细胞学说建立的过程对你由哪些启示? 目镜 物镜 目镜与物镜的比较 有关显微镜的基础知识和应用 1、放大倍数＝目镜x物镜 2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。 3、放大倍数变大　　　视野中细胞数目变少 　　有两种情况： 　　　　　　　　　　　10x10 10x40 　　　细胞单行排列　　　　　　　　　 　　　　　 　　　细胞均匀分布　　　　　　 　　　　　 4、显微镜的成像原理图 5、倒立的物像：上下左右相反 6、玻片的移动与物像的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 7、视野中污点的判断 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。 四、巩固练习 2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般 A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 　　　B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋 3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的： A：体积 　　　 B：表面积 　 C：像的面积 　D：长度或宽度 4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看到这行细胞中的 A：2个 　　　　B：4个 　　　 C：16个 　　　 D：32个 4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看到这行细胞中的 A：2个 　　　　B：4个 　　　 C：16个 　　　 D：32个 6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本 A：左侧 　　　　　 B：右侧 　　 C：上方 　　　　　 D：下方 7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于 A：标本切的厚薄不均　　B：反光镜未调好 C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏 如何判断细菌与真菌： 凡是“菌”字前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等表示形态的字的都是细菌，是原核生物，如大肠杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌、红螺菌等都是细菌，乳酸菌是个特例，它本属杆菌，但往往把“杆”字省略。而酵母菌、霉菌、食用菌都是真菌，是有真核细胞构成的真核生物。 总结： 带“藻”字的除蓝藻这一类属于原核生物外，其余的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻、小球藻等都是真核生物。 原核细胞与真核细胞的区别 细胞学说的修正 1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 细胞学说主要阐述了生物界的统一性 小结 高倍镜使用方法： 原核细胞与真核细胞的区别： 细胞学说的建立过程： 无细胞核（核膜）、核仁、染色体、 有拟核（含DNA）、只有核糖体 先低倍镜找目标、移至视野中央， 再换高倍镜、 最后调细准焦及光圈 施莱登、施旺 巩固练习： 1．发菜的生物学的分类中属于（ ）。 A．绿藻 B．蓝藻 C．细菌 D．真核生物 2．下列关于细胞的叙述中，错误的是（ ）。 A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B．一个细胞是一个有机的统一体 C．生物体都是由细胞构成的 D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位 3．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（ ）。 A．血液循环学说 B．植物学与生物学 C．细胞学说 D．生物进化论 4．下列生物中，属于真核生物的是（ ）。 A．酵母菌 B．发菜 C．HIV D．乳酸菌 B C C A 角质层 生发层 真皮 表皮 死细胞(保护) 分裂 多种细胞(保护) 上表皮细胞 下表皮细胞 表皮细胞(保护) 保卫细胞 控制水分蒸发气体进出 导管、筛管 运输 叶肉细胞 光合作用 * * * * * * * * 如下图经显微镜放大后得到： 将原物体旋转180°即可。 放大 旋转 1800 物像偏左下方 结论：像在哪里就往哪里移。 6、玻片