语文课件：2012届高考 教材总复习 1(人教版）.ppt

* * * 第一章 语言知识和语言表达 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（1） 第 10 节 《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，能力层级为D（表达应用）。可以从以下三个方面来理解： 1. 语言表达准确、简明，就是能够删掉赘余的词语和语句，消除歧义；使句子的表情达意能达到预期的效果。 精解 考 点 2. 语言表达连贯、鲜明，就是能够调整语句之间的顺序，注意前后的照应和勾连，使语意分明而确定，不含糊。 3. 语言表达生动、得体，就是语言具有活力，能感动人；能体现语境和语体的要求。 精解 考 点 三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹长大后，跟小二黑好上了，三仙姑说什么也不同意。她知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑,恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她的办法。她把小芹 娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。 (2009·全国卷Ⅰ)下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。 揭秘 命 题 命题角度Ⅰ 简明、连贯 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 答: ③ 改为“小芹”；⑤ 改为“三仙姑”；⑥ 改为“小芹”；⑦ 改为“她”。 解析：要使语言简明，就要注意人称代词在文中所指代的对象，做到既不重复啰嗦，又不能因为图简而产生歧义。 揭秘 命 题 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的 。 ， 。 ， 。 ， 。 (2010·重庆)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 命题角度Ⅱ 连贯：排序、衔接与呼应 揭秘 命 题 揭秘 命 题 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A．③②⑥⑤①④　　　　B．④②①⑤⑥③ C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④ A。此题要注意前后文的语意应该衔接，并注意横线中的几个句号，分清几层意思是解题的关键。可以用排除法。第一处选填④与②句都不能与前面的语意很好地衔接，因为第③句是对“成熟的向日葵”的赞美，故排除B、C两项。比较A、D两项，第②句交代对象“我家的这几株向日葵初出茅庐”，⑥⑤①④句是对其具体评述，所以选A。 解析 揭秘 命 题 (2009·海南宁夏)下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 命题角度Ⅲ 得体 揭秘 命 题 通告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下： 敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。 天网通信有限公司青山分公司 2009年6月7日 揭秘 命 题 答: “宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”。 解析：所谓语言的得体，就是指语言的使用与语境相合。使用者的身份、使用的场合、使用的对象等，都要考虑。解题时注意语言的庄与谐、谦与敬、褒与贬、口与文等问题。 揭秘 命 题 (2010·山东)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。 命题角度Ⅳ 综合考查