高中生物同步课件：4.1生态工程及原理(苏教版选修3).ppt

宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ ①用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 ②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 ③将蛆蛹排泄物作有机肥还田，运用了能量循环再生原理 ④在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．③④ 解析：选A。分析该生态工程，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；用玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益；将蛆蛹排泄物作有机肥还田，运用了物质循环再生原理；该生态工程的正常运转，离不开人的管理。 1.生物氧化塘是一种利用藻类和细菌等生物之间的协同作用来处理污水的生态系统。 生物氧化塘的作用原理 2.在氧化塘中，藻类光合作用产生的氧气和空气中的氧气，有利于好氧菌降解废水中的有机物；兼性菌和厌氧菌则通过好氧或厌氧反应，分解废水中的有机物。 3.多功能生物氧化塘不仅具有污水净化的作用，还可使污水资源化。 (2012·榆林高二检测)如图所示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图回答： 例3 (1)氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类的________关系来分解有机污染物。图中A、B分别代表的物质主要是____________________________________。 (2)随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化，其中它们的异化作用类型的变化是________。 (3)由图示看，氧化塘净化污水的途径有______________和________。 【解析】由图可知，细菌和藻类生活在一起彼此有利，细菌通过分解有机物，为藻类生长提供二氧化碳、矿质养料等，藻类的光合作用为细菌的分解作用提供氧气。不同水层由于受到物理扩散、生物消耗等因素的影响,水中溶解氧气量随水深度的增加而减少,其中生存的生物类群也会因此而变化。 【答案】(1)共生(或种间互助)　有机物、氧气；二氧化碳、矿质养料等 (2)好氧型、兼性厌氧型、厌氧型 (3)物理沉降　生物分解 变式训练 2.生物氧化塘所利用的生物主要是(　　) A．水生植物和鱼类 B．人和水生植物 C．藻类和细菌 D．浮游植物和浮游动物 解析：选C。氧化塘法净化污水是利用藻类和细菌等生物之间的协同作用处理污水。藻类能吸收污水中的无机污染物，细菌等可分解污水中的有机污染物。 易错警示 如何设计生态工程 【例题】下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答： (1)该图中有________ 条食物链。 (2)该生态系统中处于第二营养级的生物有____________________________________。 (3)从图中可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是____________。 (4)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是_________________________。 (5)该生态工程遵循的原理有____________等. (6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关信息传递的叙述，正确的是(　　) A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系 【解析】(1)蔬菜是生产者，由此判定图中有三条食物链。 (2)食物链黄瓜、番茄等蔬菜→鸡、鸭→人中第二营养级是鸡、鸭；食物链黄瓜、番茄等蔬菜→猪→人中第二营养级是猪；食物链黄瓜、番茄等蔬菜→人中第二营养级是人。(3)太阳能、沼气都是可再生的清洁能源，煤炭是不可再生的，燃烧煤炭有很多污染成 分如二氧化硫等。(4)能量能够更多的被人类利用，说明提高了能量的利用率。(5)该生态工程遵循的原理主要有物质循环再生原理，没有废弃物的出现。(6)物理信息可以来自生物和非生物的方面，植物也可以传递物理信息，信息在食物链中具有双向传导的特点。 【答案】(1)3　(2)人、鸡、鸭、猪 (3)