【创新设计】2015-2016学年高一化学鲁科版必修1学案：3.2.3 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响.doc

第3课时　硝酸　人类活动对氮循环和环境的影响1.硝酸的“四性”：强酸性、强氧化性、不稳定性、易挥发性。 2．“二标志”： (1)硝酸起酸性标志——生成硝酸盐； (2)硝酸氧化性标志——氮元素化合价降低、“钝化”现象。 3．硝酸还原产物“二规律”： (1)稀硝酸还原产物为NO； (2)浓硝酸还原产物为NO2。 4．氮循环中“四大”环境问题： 酸雨、光化学烟雾、水体富营养化、温室效应。 5．“五个”化学方程式： 3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O C＋4HNO3(浓)CO2↑＋4NO2↑＋2H2O 3Fe(足量)＋8HNO3(稀)===3Fe(NO3)2＋2NO↑＋4H2O 4HNO3光或△,4NO2↑＋O2↑＋2H2O 1．常见的“三大”强酸指的是什么？ 提示：盐酸、硫酸、硝酸。 2．酸具有哪些通性？ 提示：(1)使酸碱指示剂变色(如紫色石蕊变红)。 (2)与活泼金属(H前面)发生置换反应。 (3)与碱性氧化物(CaO、Na2O)反应，生成盐和水。 (4)与碱发生中和反应。 (5)与盐发生复分解反应。 [新知探究] 探究1　物理性质 颜色 气味 状态 挥发性 无色 刺激性气味 液态 易挥发 探究2　化学性质 (1)实验探究 实验 实验现象 结论 (Ⅰ) 试管内产生红棕色气体，浓硝酸呈黄色，集气瓶中收集到无色气体 浓硝酸受热或见光易分解，具有不稳定性，分解产生NO2 (Ⅱ) 铜片逐渐溶解；铜片表面快速产生气泡；液面上空呈红棕色气体；溶液由无色变为蓝色 铜与浓硝酸剧烈反应，生成NO2和Cu2＋ (Ⅲ) 铜片逐渐溶解；铜片表面缓慢产生气泡；反应开始液面上空出现红棕色气体，后期出现无色气体；溶液由无色变为蓝色 铜与稀硝酸缓慢反应，生成NO和Cu2＋ 将实验Ⅱ中铜片改为铁片或铝片 无现象 铁、铝遇浓硝酸发生“钝化” (2)归纳整合 ①酸的通性： a．硝酸是强酸，其电离方程式为：HNO3===H＋＋NO。 b．具有酸的通性：能使酸碱指示剂发生颜色变化，能与金属、碱性氧化物、碱、盐发生反应。 ②不稳定性： 见光或受热分解的化学方程式： 4HNO3(浓)4NO2↑＋O2↑＋2H2O。 ③强氧化性： Cu稀硝酸 3Cu＋8HNO3(稀)=== 　3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O浓硝酸 Cu＋4HNO3(浓)=== Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2OFe、AlCC＋4HNO3(浓)CO2↑＋4NO2↑＋2H2O [必记结论] (1)纯硝酸为无色液体，由于HNO3分解产生的NO2又溶于其中，浓硝酸一般呈黄色；质量分数为95%以上的硝酸为发烟硝酸。 (2)硝酸具有强氧化性，除Pt、Au之外，硝酸几乎能与所有金属反应，硝酸与金属反应不产生H2。 (3)常温下，Fe、Al遇浓硝酸钝化是在金属表面形成一层致密的氧化膜，阻止反应进一步进行，并非不反应。 (4)硝酸与金属反应一般显酸性和氧化性；与非金属反应一般显示氧化性。 (5)用棕色细口玻璃瓶保存硝酸，不能用橡胶塞，原因是硝酸腐蚀橡胶。 [成功体验] 1．将浓HNO3与下列“物质(或方法)”的“反应情况”和“表现性质”用短线连接。 解析：浓HNO3具有酸性能使指示剂变色，并能氧化指示剂。浓HNO3具有强氧化性，常温下使Fe、Al钝化，与Cu反应生成Cu(NO3)2，与非金属C加热生成CO2气体，但不能与Pt、Au反应。在加热或见光时易分解。 答案：①－c－Ⅲ，②－d－Ⅱ、Ⅲ ③－b－Ⅱ、Ⅲ，④－f－Ⅰ ⑤－a，⑥－e－Ⅲ [新知探究] 探究1　含氮物质的来源及其危害 (1)pH＜5.6的雨水称为酸雨：酸雨分硫酸型和硝酸型，我国酸雨类型为硫酸型，主要原因是大量含硫化石燃料的燃烧造成的。 (2)“赤潮”和“水华”均是水体富营养化造成污染的结果。 探究2　减少人类活动对氮循环和环境的影响措施 (1)控制进入大气、陆地和海洋的有害物质的数量。 (2)增强生态系统对有害物质的吸收能力，如保护森林、植树造林等。 [成功体验] 2．(好题共享·选自苏教版教材P106·T4)选用下列物质填空(填序号)： ①二氧化碳　②二氧化硫　③氮氧化物　④氟氯烃 (1)会破坏臭氧层的物质是________。 (2)过量会导致温室效应加剧的物质是________。 (3)造成酸雨的物质是________。 (4)导致光化学烟雾的物质是________。 答案：(1)③④　(2)①③　(3)②③　(4)③ 铜与浓、稀硝酸反应的实验探究 鲁科版教材实验设计 苏教版教材实验设计 人教版教材实验设计 实验原理 Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(N