调查周边环境中的生物整理版精要.pptVIP

袋鼠 第二节 调查我们身边的生物 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 我们对生物的了解怎么得来 想想一想，议一议 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界，这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？ 科学探究的基本方法 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你为什么调查？你要调查什么? 你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？  比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 ………………… 调查首先明确调查目的和调查的对象，并且制定合理的调查方案。 你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般都要设计一张调查表。 要用笔记录。 如果调查范围很大，不能逐一调查，怎么办？ 选取一部分调查对象作为样本。 对调查结果要进行整理和分析以及数学方法进行统计。 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 调查表的设计 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理和分析 你会给下面的生物归类吗？ 乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、玉米、大雁、海带 生物的归类 形态结构 生活环境 用途 ——植物、动物和其他生物 ——陆生生物和水生生物等 ——作物、家禽、家畜等 对生物进行归类有什么意义？ 有利于人们认识和研究生物 物以类聚 人以群分 调查时的注意事项 1、认真观察、如实记录 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境 3、注意安全 4、不要乱品尝采集的东西 多彩多样的植物 雪莲 高山离子芥 芍药 丁香 柳树 大蒜 玉米 花生 小麦 葵花 各种各样的动物 老虎 狼 熊 黑熊