随机数的含义与应用精要.pptVIP

3.3.2 随机数的含义与应用 * 1.几何概型定义： 事件A理解为区域Ω的某一个子区域A，A的概率只与子区域A的几何度量（长度、面积或体积）成正比，而与A的位置和形状无关，则称满足以上条件的试验为几何概型 . 2.事件A的概率： 复习引入： 1.一只蚂蚁在如图所示的地板砖(除颜色不同外，其余全部相同)上爬来爬去，它最后随意停留在黑色地板砖上的概率是 (　 ) B 2. 已知直线y=x+b，b∈[-2,3]，则直线在y轴上的截距大于1的概率为 ． D 4.已知|x|≤2,|y|≤2点P的坐标为(x，y) (1)求当x，y∈R时， P满足(x－2)2＋(y－2)2≤4的概率； (2)求当x，y∈Z时， P满足(x－2)2＋(y－2)2≤4的概率． 解：(1)如右图，点P所在的区域为正方形ABCD的内部(含边界)，满足(x－2)2＋(y－2)2≤4的点的区域为以(2,2)为圆心，2为半径的圆面(含边界)． （2）满足x,y Z，且 的点(x,y)有25个，满足x,y Z，且(x-2)2+(y-2)2≤4的点(x,y)有6个，所求的概率为 解（1）设CM=x，则0xa（设BC=a） 若∠CAM300,则0x 故∠CAM300的概率为 长度 长度 长度 长度 2.随机数的产生 (1)人工产生: (2)计算器: (3)计算机: 抽签、摸球、转盘等 费时、费力，而且有时很难确保抽到每一个数的机会是均等的. 1.随机数:就是在一定范围内随机产生的 数，并且得到这个范围内的每一个数的机会一样. (1)人工产生: （2）用函数型计算器产生随机数的方法: 按一次SHIFT+RAN#键产生一个0~1之间的随机数，若需要多个，则重复按键； （3）计算机中用软件产生随机数（本书用Scilab产生随机数）： ①Scilab中用rand( )函数来产生0~1的均匀随机数，每调用一次rand( )函数，就产生一个随机数。 ②若要产生a~b之间的随机数，可以使用变换rand( )*(b－a)+a得到. 3.随机数应用 进行随机抽样 模拟试验 在某一个范围得到每一个数机会是均等,这样可代替我们自己做大量重复的试验，从而使我们近似地得出有关事件的概率。 例1. 随机模拟投掷硬币的试验，估计掷得正面的概率。 解：用计算器产生一个0~1之间的随机数，如果这个数在0~0.5之间，则认为硬币正面向上，如果这个随机数在0.5~1之间，则认为硬币正面向下。 记下正面向上的频数及试验总次数，就可以得到正面向上的频率了。 0.54 54 100 0.522 47 90 0.475 38 80 0.457 32 70 0.483 29 60 0.46 23 50 正面向上的频率 正面向上的频数 试验次数 例2. 随机模拟3.3.1中例3海豚在水池中自由游弋的试验，并估计事件A：“海豚嘴尖离岸边不超过2m”的概率。 我们利用计算机产生随机数x和y，用它们来表示海豚嘴尖的横坐标与纵坐标，如果(x，y)出现在图中的阴影部分，我们就认为事件A发生了。 下面我们设计一个算法使计算机或计算器能模拟这个试验并根据事件A发生的概率. 0 x y S1用计数器n记录做了多少次试验，用计数器m记录其中有多少次 (x，y)出现在阴影部分中，首先置n=0，m=0; S3 判断(x，y)是否落在阴影部分中，即是否满足||x|－15|≤2或||y|－10|≤2，如果是，则m=m+1，如果不是，则m不变； S2 用变换rand( )*30－15产生－15~15之间的随机数x作为海豚嘴尖的横坐标，用变换rand( )*20－10产生－10 ~10之间的随机数y作为海豚嘴尖的纵坐标； S4 表示随机试验次数的计数器n值加1，即n=n+1, 如果还需要试验，则返回步骤S2继续执行，否则，程序结束。 程序结束后，事件A发生的频率 作为A的概率近似值。 0.30506 30506 100000 0.2997 2997 10000 0.324 324 1000 0.35 35 100 事件A频率m/n 事件A频数m 试验次数 例3.利用随机数和几何概型求π的近似值. 在下图所示的边长为2的 正方形中随机撒一大把豆 子，计算落在正方形的内 切圆中的豆子数与落在正 方形中的豆子数之比，并以此估计圆周率π的值． 如果我们把“在正方形中撒豆子”看成试验，把“豆子落在圆中”看成随机事件A． 则落在圆中的豆子数与落在正方形中的豆子数的比值就是事件A发生的频率．当我们