第五单元__第1课__管理规划_夯实终身发展的基础.pptVIP

职业生涯规划 第五单元 第一课 管理规划，夯实终身发展的基础 教学目的 1、学会融入集体，懂得职业生涯规划管理的重要意义，学会“立长志”。 2、确立终身学习的理念，养成珍惜时间的良好习惯。 教学重点与难点 教学重点：1、职业生涯规划管理方法 2、强化时间观念，打好发展基础 教学难点：1、职业生涯规划管理的全方位化 2、制订落实计划。 教学方法： 多媒体课件 小丁的专业是精细化工，职业生涯规划总目标是化妆品行业精英，定位准确、目标实际。小丁为了实现自己的职业理想，构建了三个发展台阶。第一台阶是在校期间“要培养自己对化妆品精细化学的兴趣，认真掌握基本知识、技能，拓展与化妆品开发和营销知识面，锻炼社会能力，提高责任心”；第二台阶是在毕业时非常现实，要“进一家小企业，争取当上技术员”，在实践中进一步增强自己的才干；第三台阶是工作一段时间后，转到有实力的化妆品公司工作，向自己的发展目标迈进。阶段明确、措施可行、掌控严格。小丁的职业生涯规划特点显著、管理到位。 一、认真执行职业生涯规划的各项措施 测测你的学习习惯 下列各题，符合自己的打“√”，不符合的打“×”，难决定的打“○”。 1.在家里有固定的时间学习吗？ 2.有面对书桌的时候就没有兴趣，而把时间浪费掉的情况吗？ 3.身边经常备有字典、辞典之类的书籍吗？ 4.学习的时候有下意识的动作吗？ 5.在学习的时候经常沉迷于空想的状态吗？ 6.做过“宽带”学习的练习吗？ 7.学习结束之后，有收拾书桌的习惯吗？ 8.学习结束之后，背诵所学内容吗？ 9.有一边听CD或看电视，一边学习的时候吗？ 10.做过的题还经常重看吗？ 〈计分方法〉1、3、6、7、8、10题,答“√”给2分，“○”给1分，“×”不给分；2、4、5、9题，答“√”不给分，“○”给1 分，“×”给2分。 〈等级评定〉3分以下非常差，4～7分较差，8～12分一般，13～16分较好，17分以上非常好。 测试后，评价自己的学习习惯。 二、定期检查职业生涯规划执行实效： （2）自我检查的重要性。 2.善于请人督促 三、珍惜在校生活，奠定终身学习基础 2.强化时间观念，才能打好发展基础 名人名言 * * 中职德育课教学课件 第五单元 职业生涯规划管理、调整与评价 职业生涯规划管理、调整与评价 知识 目标 1、掌握职业生涯规划的管理方法，初步学会管理职业生涯规划。 2、了解经济社会发展、科技进步对职业演变的影响，理解终身学习与职业生涯发展的关系。 能力 目标 1、总结归纳能力、逻辑思维能力、信息处理能力、 口语表达能力、团队精神、合作意识。 2、通过学习，逐步培养学生综合分析、理论联系实 际的能力。 德育 目标 1、案例教学法。 2、讨论法 教学手段： 案例故事：装饰美丽的天使 心海导航 1、小丁怎样度过了她在职业学校的学生时代? 2、她的职业生涯发展与与学生时代有什么关系? 人生启迪 在校学习，不仅要学知识、学技术，更要全面提高职业能力、职业素质，养成学习习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 复习导入： “职业生涯设计的内容有哪些？” 小结 职业生涯设计四部曲—— 步骤一：了解自己；了解环境 步骤二：清楚目标，明确梦想； 步骤三：制定行动方案； 步骤四：停止梦想，开始行动。 正如鲁迅先生所说：“单是说不行，要紧的是做。” 1.依靠集体的力量规范自己的行为 2.加强职业生涯规划管理 什么是职业生涯规划管理？ 简而言之，职业生涯规划管理是对计划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。 实行——指学生时代发展计划的落实； 【落实在校计划】 组织——指以各种具体行动来推进计划的实施； 【实施具体行动】 指挥——指按计划部署执行进度，并及时激励自己 【部署进度激励】 强化必成信念； 协调——指处理好与同学、集体和社会的关系； 【处理三大关系】 控制——指掌控自己的时间，监督自己的活动、 【掌控监控制约和矫正】 制约和矫正自己的行为。 职业生涯规划的管理方法： 1.勤于自我检查 ①是否按时间进度进行？ ②是否达到预期效果？ ③规划环节中是否存在问题？ ④是否需要调整与完善？ （1）自我检查的主要内容： 自我检查、自我评估、自我监督，是自我管理、自我约束的有效形式，是形成自重、自省、自警、自励的重要途径，是追求职业成功的必要保证。 名言警句 “一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩” “三个臭皮匠顶上一个诸葛亮” 督促带来了进步