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正弦定理 * * 第一课时 在Rt△ABC中,各角A、B、C与其对边a、b、c的关系: 不难得到: a B A C b c 问题1：我们知道，在任意三角形中有大边对大角，小边对小角，我们能否得到这个边角关系准确化的表示呢？ 问题2：对于一般的三角形这样的关系仍成立吗? A c b a C B 所以AD=csinB=bsinC, 即 同理可得 D A c b C B 图1 过点A作AD⊥BC于D, 此时有　 若三角形是锐角三角形, 如图1, 且 同样可得 D 若三角形是钝角三角形,且角C是钝角如图2, 此时也有 交BC延长线于D, 过点A作AD⊥BC， C A c b B 图2 正弦定理: 即 在一个三角形中,各边和它所对角的 正弦的比相等. 思考：你能否找到其他证明正弦定理的方法？ A C B 向量BA在y轴上的投影： 向量CA在y轴上的投影： x y 提示1 O C/ c b a C B A 作外接圆O,设其半径为R 过B作直径B ,连A , 提示2 正弦定理： (1)a:b:c=sinA:sinB:sinC (2) asinB= bsinA bsinC= csinB asinC=csinA (3) 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等 式子： 变形： 一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其它几个元素的过程叫解三角形 定理的应用 例 1、在△ABC 中，已知b = 12, A = 30。, B = 120。，求边a的长. 应用一：已知两角和任意一边，求其它两边和一角 练习 在△ABC 中，已知a = 5,B = 45。, C = 105。， 求边c的长 应用二：已知两边和其中一边的对角,求其它边和角 例 3、 已知a=16， b= ， A=30° . 解三角形 解：由正弦定理 得 所以 Ｂ＝60°, 或Ｂ＝120° 当 时 Ｂ＝60° C=90° C=30° 当Ｂ＝120°时 B 16 300 A B C 16 3 16 根据下列条件解三角形 (1)b= ，a= ，B=60°. A=45°，C=75°，c= (2) b=40，c=20，C=45°. 练习 无解 * 例2 在 ∴