（新课标）2016高考生物总复习 第3单元 第3讲 能量之源 光与光合作用课件 新人教版必修1.ppt

第3讲　能量之源——光与光合作用 ＋ ＋ ＋ ＋ 碘液 绿光 红光 蓝光 白光 光照 ＋ ＋ ＋ ＋ CO2溶液 实验处理 ④ ③ ② ① 试管编号 (由历年高考题拆分而成) 1.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生。(　　) 2.在其他条件适宜情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量都迅速增加。(　　) 3.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中。(　　) 4.在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质。(　　) 【提示】　1.×，O2的产生在类囊体膜上。 2.×，突然停止光照，C3增加，C5减少。 3.×，H2O光解发生在类囊体膜上。4.√ 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 考题引领 增加 增加 减少 ①过程增强，②③过程增强，④过程正常进行 光照由弱到强，CO2供应不变 减少或没有 减少 增加 ①过程减弱，②③过程减弱，④过程正常进行 光照由强到弱，CO2供应不变 [H]和ATP C5 C3 过程变化 条件 减少 减少 增加 ④过程增强，①②③正常进行，随C3增加②③增强，①过程正常 光照不变，CO2由不足到充足 增加 增加 减少 ④过程减弱，①②③过程正常进行，随C3减少②③减弱，①过程正常 光照不变，CO2由充足到不足 (由历年高考题拆分而成) 1.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器的CO2浓度一直保持稳定，不变化。(　　) 2.停止供水，植物光合速率下降，这是由于水是光合作用的原料，又是光合作用产物在植物体内运输的主要介质。(　　) 3.番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降的原因是光反应强度降低，暗反应强度降低。(　　) 4.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降温，可以提高作物产量。(　　) 【提示】　1.×，玻璃容器内CO2浓度降至一定水平后保持相对稳定。 2.√　3.√　4.√ 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 考题引领 影响光合作用酶的活性 温度 主要是暗反应阶段 影响C3的合成 CO2浓度 主要是光反应阶段 影响水的光解产生[H] 影响ATP的形成 光照强度 影响过程 产生影响 影响因素 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关 无水乙醇 层析液 在层析液中溶解度低 叶绿素b 蓝绿色 黄色(叶黄素) 蓝绿色 红光和 蓝紫光 中下层 橙黄色 黄色 蓝紫光 最上层 中上层 双层膜 基质 暗反应 基粒 色素 与光反应 光合作用 叶绿体 单位时间 糖类 原料消耗 产物生成 CO2浓度 水分含量 时间、强度 成分 温度 光照的强弱 CO2的浓度 上起的第一和第二条带较窄 乙 嫩黄叶组 D 上起的第一和第二条带较窄 乙 绿叶组 C 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 甲 嫩黄叶组 B 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 甲 绿叶组 A 判断依据 滤纸条编号 组别 选项 (由历年高考题拆分而成) 1.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效吸收绿光。(　　) 2.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。(　　) 3.叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。(　　) 4.液泡中色素吸收的光能用于光合作用。(　　) 【提示】　1.×，植物主要的吸收峰在蓝紫光和红 光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色。 2.√　3.√ 4.×，液泡中色素吸收的光能不能用于光合作用。 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 考题引领 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关