（新课标）2016高考数学一轮总复习 第三章 第1节 任意角的三角函数课件.pptVIP

1．了解任意角的概念． 2．了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化． 3．理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义． (2)象限角与轴线角： 2．弧度制 (1)定义 长度等于________________的弧所对的圆心角叫做1弧度的角．弧度记作rad. (2)公式 (3)规定 正角的弧度数是一个____________，负角的弧度数是一个_________，零角的弧度数是0. 4．三角函数线 如下图，设角α的终边与单位圆交于点P，过P作PM⊥x轴，垂足为M，过A(1,0)作单位圆的切线与α的终边或终边的反向延长线相交于点T. 思路点拨　(1)弓形面积可由扇形面积与三角形面积相减得到；(2)建立关于α的函数． [思维升华] 【方法与技巧】 1．注意易混概念的区别：象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角．第一类是象限角，第二、第三类是区间角． 2．角度制与弧度制可利用180°＝π rad进行互化，在同一个式子中，采用的度量制度必须一致，不可混用． 3．已知三角函数值的符号确定角的终边位置不要遗漏终边在坐标轴上的情况． 1．在利用三角函数定义时，点P可取终边上任一点，如有可能则取终边与单位圆的交点．|OP|＝r一定是正值． 2．三角函数符号是重点，也是难点，在理解的基础上可借助口诀：一全正，二正弦，三正切，四余弦． 3．在解简单的三角不等式时，利用单位圆及三角函数线是一个小技巧． 第三章　三角函数、解三角形 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业 第三章　三角函数、解三角形 第1节　任意角的三角函数 逆时针 顺时针 零角 半径长 正数 负数 y x 有向线段_____为正弦线；有向线段_____为余弦线；有向线段_____为正切线 三角函数线 MP OM AT * * 第三章　三角函数、解三角形 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业 [要点梳理] 1．角的概念 (1)角的分类(按旋转的方向)： 角 (4)终边相同的角 所有与α终边相同的角，包括α本身构成一个集合，这个集合可记为S＝{β|β＝α＋k·360°，kZ}． 质疑探究1：(1)第二象限角一定是钝角吗？(2)终边相同的角一定相等吗？ 提示：(1)钝角是第二象限角，但第二象限角不一定是钝角； (2)终边相同的角不一定相等． 角α的弧度数公式 |α|＝ (弧长用L表示) 角度与弧度的换算 1°＝rad　1 rad＝()° 弧长公式 弧长l＝|α|r 扇形面积公式 S＝l·r＝|α|·r2 3．任意角的三角函数 任意角α的终边与单位圆交于点P(x，y)时，sin α＝，cos α＝，tan α＝(x≠0)．三个三角函数的初步性质如下表： 三角函数 定义域 第一象限符号 第二象限符号 第三象限符号 第四象限符号 sin α R ＋ ＋ － － cos α R ＋ － － ＋ tan α {α|α≠kπ＋，k∈Z} ＋ － ＋ － 质疑探究2：若角α终边上任意一点P(x，y)(原点除外)，你能用x、y表示角α的正弦、余弦、正切吗？ 提示：能，sin α＝，cos α＝， tan α＝ [基础自测] 1．－870°角的终边在第几象限(　　) A．一　　　 B．二　　　　C．三　　　　D．四 [解析]　－870°＝－360°×3＋210°， －870°与210°角终边相同． 又210°角的终边在第三象限， －870°角的终边在第三象限．故选C. [答案]　C 2．(2015·福建龙岩质检)已知α为第二象限角，sin α＝，则tan α的值为(　　) A. B．－ C. D－ [解析]　α为第二象限角，sin α＝，cos α＝－，tan α＝＝－.故选D. [答案]　D 3．已知扇形的周长是6 cm，面积是2 cm2，则扇形的圆心角的弧度数是(　　) A．1或4 B．1 C．4 D．8 [解析]　设扇形的半径和弧长分别为r，l， 则易得解得或 故扇形的圆心角的弧度数是4或1. [答案]　A 4．(2015·辽源模拟)若三角形的两个内角α，β满足sin αcos β＜0，则此三角形为________． [解析]　sin αcos β＜0，且α，β是三角形的两个内角． sin α＞0，cos β＜0， β为钝角． 故此三角形为钝角三角形． [答案]　钝角三角形 5．给出下列命题： 三角形的内角必是第一、二象限角． 第一象限角必是锐角． 不相等的角终边一定不相同． 若β＝α＋k·720°(kZ)，则α和β终边相同． 点P(tan α，cos α)在第三象限，则角α的终边在第二象限． 其中正确的是________．(写出所有正确命题的序号) [解析]