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2013-2014学年高中语文人教版选修《 中国文化经典研读》活页规范训练:3-1《晋灵公不君》(Word有详解答案).doc
(时间:45分钟 满分:60分)
1.下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)
A.吾知所过矣,将改之 B.而观其辟丸也
C.三进及溜 D.衮职有阙
解析 B项“辟”同“避”;C项“溜”通“”;D项“阙”通“缺”。
答案 A
2.下列加点的词,解释完全正确的一项是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
解析 A项,“入”应为“被采纳”;B项,“骤”应为“多次”,“假”应为“非正式的”;D项,“遗”应为“送给”。
答案 C
3.下列语句中加点的“以”字,归类正确的一项是( )(3分)
①厚敛以雕墙 ②使妇人载以过朝 ③遂扶以下 ④今近焉,请以遗之 ⑤寘诸槖以与之 ⑥倒戟以御公徒 ⑦以示于朝
A.①②⑥/④⑦/③/⑤ B.①②⑥/③⑤/④⑦
C.①⑥/②③⑤/④⑦ D.①⑥/②④/③⑦/⑤
解析 ①②⑥连词,表目的,用来;④⑦介词,把;③连词,表修饰;⑤连词,顺承。答案 A
4.下列各句中“之”字意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)
例句:倒戟以御公徒,而免之
A.吾知所过矣,将改之 B.未知母之存否
C.不忘恭敬,民之主也 D.伏甲,将攻之
解析 D项与例句中“之”都是代词,代指赵盾。A项,代词,所犯的过错。B项,结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性。C项,结构助词,相当于“的”。
答案 D
5.下列句子中加点词词类活用现象与例句相同的一项是( )(3分)
例句:盛服将朝
A.倒戟以御公徒,而免之 B.舍于翳桑
C.提弥明死之 D.君子博学而日参省乎己
解析 B项与例句中加点词都是名词活用作动词,“盛服”,穿戴好朝衣朝冠;“舍”,住宿。A项,使动用法,使……幸免;C项,为动用法,为……而死;D项,名词作状语,每天。
答案 B6.下列句子中加点词语古今词义完全不相同的一项是( )(3分) A坐而假寐
B.从台上弹人,而观其辟丸也
C.董狐,古之良史也,书法不隐
D.君能补过,衮不废矣
解析 C项,这里是“记事的原则”;今义是文字书写艺术。
答案 C
7.填空。(4分)
《晋灵公不君》节选自《左传》,相传为____________所写,是我国第一部编年体史书,与第一部国别体史书____________同为史家的开山鼻祖。
答案 左丘明 《国语》
阅读文本选段,完成8~12题。
晋灵公不君:厚敛以雕墙;从台上弹人,而观其辟丸也;宰夫“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”三进及溜,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过,过而能改,善莫大焉!《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。’夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之。又曰:‘衮职有阙,惟仲山甫补之’,能补过也。君能补过,衮不废矣。”
犹不改。宣子骤谏,公患之,使钅且晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。“不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也。”触槐而死。
8.下列加点的词,解释不正确的一项是( )(3分)
A.厚敛以雕墙 雕:刻画,绘制。
B.谏而不入,则莫之继也 入:纳,这里指被采纳。
C.靡不有初,鲜克有终 靡:没有。
D.晨往,寝门辟矣 辟:打开。
解析 C项,“靡”是否定代词,不是否定副词,应为“没有谁”。
答案 C
9.下列语句中加点的字,用法不相同的一项是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
解析 A项,“也”都是语气助词,表陈述语气。B项,“而”都是连词,表假设关系。C项,“则”都是连词,表顺承关系。D项,“之”,①代词,指这件事;②助词,的。
答案 D
10.下列语句分别能表现晋灵公“不君”和赵盾之“恭敬”的一项是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
解析 A项,②不能体现赵盾“恭敬”;B项,②是士季的话;C项,①不能表现灵公“不君”。排除这三项即可。
答案 D
11.下列有关文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.《晋灵公不君》一文,开头就说“晋灵公不君”,定了贬斥晋灵公的调子,预示晋国要发生大乱,国家要失去稳定。
B.晋灵公厚敛雕墙,违反薄赋敛,轻徭役,藏富于民的思想。以弹子射人以为乐,杀宰夫,不敬大臣。可见其“不君”。
C.赵盾因晋灵公荒淫无道,先委婉曲折地表扬灵公能知错改错,再苦谏其勤政爱民,触怒灵公,因而险遭灵公谋害。
D.为了上朝,赵盾起得很早,以至坐而假寐,并且是盛服等待,这是何等“恭敬”。这种精神连杀手麑都被感化。
解析 C项,“先委婉曲折地表扬灵公能知错改错”的不是赵盾,是士季。
答案 C
12.把文中画线的语句翻译成现代汉语。(7分)
(1)君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之。(3分)
译文:_______________________________________________
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