2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测15.docVIP

1．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是(　　) A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用 B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失 C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量 D．能量金字塔顶层的生物数量少，需要能量少 解析：选D。各营养级生物的同化量一部分用于呼吸，以热能的形式散失；一部分用于自身的生长、发育、繁殖等，其中一部分流向下一营养级，另一部分流向分解者，所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，A、B、C三项均正确；能量金字塔顶层的生物因为所处营养级最高，获得的能量最少，故其生物数量少，选项D中因果关系错误。 2．如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是(　　) A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系的总能量为1 250 kJ B．从乙到丙的能量传递效率为15% C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 解析：选C。能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能＝175＋200＋875＝1 250 kJ，A项正确；从乙到丙的能量传递效率为30÷200×100%＝15%，B项正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为作物提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，C项错误；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D项正确。 3．在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的(　　) A．羊的呼吸消耗量　　　　B．羊的粪便量 C．羊的生长量 D．部分死亡羊的重量 解析：选B。生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营养级的生物同化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪便等排出体外。因此羊的粪便量不是被羊同化的能量去向。 4．(2015·安徽名校模拟)如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中正确的是(　　) A．图中A＝D，B＝E，C＝F B．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量 C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级 D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D 解析：选B。题图中AD，BE，CF；食物链中能量最少的是狼所处的营养级；第一营养级与第二营养级间的能量传递效应是B/A。 5．(2015·广东茂名模拟) 下列对人工鱼塘生态系统的分析，合理的是(　　) A．消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 B．生态系统中能量流动不是逐级递减的 C．调查该生态系统中某鱼类密度常用的方法是样方法 D．该生态系统的功能只有物质循环和能量流动 解析：选A。人工鱼塘生态系统往往需要外界输入饵料等有机物，所以消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能，A正确；由于每一营养级都会通过呼吸作用散失较多的能量，还有些能量流向了分解者，只有一部分能量流向下一营养级，所以能量流动逐级递减，B错误；调查该生态系统中某鱼类密度常用的方法是标志重捕法，C错误；生态系统的基本功能有物质循环、能量流动和信息传递，D错误。 6.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是(　　) A．多吃肉食会增加心血管病的发病率 B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 解析：选C。“多吃素食、少吃肉食”能节约粮食，其生态学原理在于降低人在食物链中的营养级，从而节约更多的粮食。 7．如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是(　　) A．图中B能实现光能→化学能的转化 B．由B→C→D能量传递效率是变化的 C．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节 D．B、C、D被E捕食且三者分别处于第一、二、三营养级 解析：选D。从图中B和A之间有双向箭头和其他箭头指向来分析，二者应分别为生产者和无机环境，依次分析得，C为初级消费者，D为次级消费者；B→C为初级消费者捕食生产者，C→D为次级消费者捕食初级消费者，二者的能量传递效率不同；生产者和分解者是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节；E是分解者，不会捕食B、C、D。 8．下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统的功能是(　　) A．能量流动　　　　　　　 B．物质循环 C．信息传递 D．物质更新 解析：选B。图中表示了大气中的水、群落中的水、地下水、海洋中的水之间的循环过程。 9．(20