2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测26.docVIP

1．下列关于育种的叙述中，正确的是(　　) A．培育无子西瓜的原理是生长素促进果实发育 B．培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异 C．青霉素高产菌株的选育原理和杂交育种相同 D．培育无子番茄的原理是基因重组 解析：选B。培育无子西瓜的原理是染色体变异。青霉素高产菌株的选育利用了基因突变的原理。无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理。八倍体小黑麦的培育原理是染色体变异。 2．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(　　) A．单倍体育种　　　　　　 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．细胞工程育种 解析：选B。本题考查不同育种方法的特点以及理解能力、分析能力和推理能力。单倍体育种的过程为：两纯种亲本杂交产生的F1花药离体培养得到单倍体幼苗，用秋水仙素处理选择aabb新品种。该方法可以明显缩短育种年限但操作复杂，要求高而不简捷。人工诱变育种不能实现基因重组，且有很强的盲目性。细胞工程育种虽然目的性强，但无法实现基因重组得到aabb的个体，且操作复杂。杂交育种则可以实现基因重组，在两亲本杂交所得的F2中选择出aabb的新品种，这种操作比较简捷。 3．杂交育种是利用基因重组的原理选育新品种的育种方法之一，在获得选育的新品种之外，杂交的另一个结果是获得(　　) A．纯种　　　　　　　　 B．杂种表现的优势 C．基因突变 D．染色体变异 解析：选B。杂交过程体现的是基因重组，没有基因突变和染色体变异。杂交是无法得到纯种的，杂交育种的另一个重要功能就是获得具有杂种优势的杂交种，比如杂交水稻和杂交玉米等。 4．下列关于育种方法的叙述正确的是(　　) A．用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种 B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状 C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子 D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代 解析：选A。诱变育种的生物学原理为基因突变，基因突变具有多害少利和不定向的特点，诱变后的植株不一定比诱变前的植株具备更多优良性状。用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，产生的新品种全为纯合子，其自交后代也全为纯合子。二倍体植株染色体加倍后成为四倍体植株，四倍体植株和原二倍体植株杂交得到的三倍体植株是高度不育的。 5．下列各种措施中，能产生新基因的是(　　) A．高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种 B．用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜 C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株 D．用花药离体培育单倍体小麦植株 解析：选C。只有基因突变可以产生新基因。选项A的原理是基因重组，选项B、D的原理为染色体变异。 6．下列关于育种原理或方法的叙述中，正确的是(　　) A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了自由组合原理 B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊，只利用了染色体变异原理 C．二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这体现了基因重组原理 D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上，这是诱变育种 解析：选D。袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种的原理是基因重组。克隆技术培育新品种的原理是细胞核的全能性。二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，是单倍体育种，原理是染色体变异。 7．将某种植物的①②两个植株杂交，得到③，对③的处理如图所示。下列分析不正确的是(　　) A．由③到④的育种过程依据的原理是基因突变 B．通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种 C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D．由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料 解析：选D。由⑦到⑨的过程是通过有丝分裂来实现的，而基因重组发生在减数分裂过程中。 8．下列有关育种的叙述中，错误的是(　　) A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种 C．杂交育种可用于家畜、家禽的育种 D．为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖 解析：选B。通过植物组织培养技术培育的脱毒苗没有病毒，但不一定能抗病毒。 9．(2015·长春调研)如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良矮秆抗病小麦(ddEE)品种的示意图，下列有关此图叙述错误的是(　　) ddEE 　　　　　　(花药)(单倍体) A．①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一