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和同为一家导学案.doc
内容标准:了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实。
学习重点:吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。
学习难点:唐朝对边疆各民族采取的比较开明的民族政策。
预习指导:通读课本,勾画并记忆以下知识点:(1)唐太宗实行较为开明的民族政策,被尊奉为“天可汗”;唐朝对西域的管辖。(2)吐蕃概况及文成公主、金城公主入藏。(3)回纥、靺鞨、南诏概况及唐玄宗对其首领的册封。
【知识梳理】(15分钟独立完成)
(一)唐朝与突厥
(1)唐太宗奉行较为开明的民族政策,赢得各民族的拥戴,被北方各少数民族尊奉为“ ”。
(2)唐太宗打败东突厥,俘获 ,给予适当安置; 和 先后在今
地区设立安西都护府和北庭都护府,对西域进行管辖。
(二)松赞干布和文成公主(唐朝与吐蕃)
1、吐蕃人的社会生活状况:吐蕃人是 的祖先,很早生活在 一带。有的以 为业,有的以 为生。他们的 和 水平也很高。
2、吐蕃的统一: 世纪前期,吐蕃杰出的 统一 ,定都 。
3、唐朝与吐蕃的关系:①文成公主入吐蕃的经过:年轻的 仰慕中原文明,几次向 求婚。 把 嫁给他。意义: 入吐蕃,密切了 经济文化交流,增强了 之间的友好关系。②金城公主嫁到吐蕃: 世纪初, 接受了吐蕃 的请求,把 嫁到吐蕃。③“和同为一家”: 文化的进一步 , 关系更加密切。
(三)回纥的勃兴(唐与回纥)
1、回纥的社会发展:回纥是 的祖先,游牧于 流域,逐渐向南发展。他们崇尚 ,民风 。 世纪中期,回纥建立 ,回纥改名为 。
2、回纥与唐朝的关系:① 封其首领为 。② 与 的经济往来,十分密切。③双方在 上相互交流。
3、回纥的西迁:840年 政权瓦解后,部众大部分西迁到今 、 等地。
(四)车书本一家(唐与靺鞨)
1、靺鞨的社会生活:隋唐时期,我国东北的 、 流域,生活着 族。他们 , 。 世纪末, 族的一支 统一各部,建立起 。
2、靺鞨与唐朝的关系: 在粟末设州,以其首领为 ,封 。从此, 政权以“ ”为号。
(五)苍山洱海间的南诏
1、南诏的统一:隋唐之际, 一带分布着 。 居民是 和 的祖先。在 朝的支持下,最 边的 统一了 。 封其首领为 。
【学习探索】(深入学习,学以致用)
识图材料分析题:
唐朝后期疆域和边疆各族的分布
(2)“自古皆贵中华,贱夷狄。朕独爱之如一。”
(1)请写出图中A、B、C、D四个少数民族政权的名称A: B: C:
D: ,他们的祖先分别是: 。
(2)唐政府为了加强同边疆少数民族的联系,实行了“和亲”政策。期间,先后有哪两位公主嫁入吐蕃?
(3)唐朝与边疆各族进行往来的另一种重要方式就是册封首领。请你举出唐玄宗时曾对哪些少数民族的首领进行了册封?是如何册封的?
(4)材料二出自哪位历史人物?他这段话是什么意思?体现了什么样的民族政策?此人因此被尊称为什么?
(5)结合以上问题,从民族关系来看,你认为唐朝是一个怎样的封建国家?对我们今天处理民族关系有何启示?
【知识延伸】
1、盛唐时期为什么能实行开明的民族政策?
2、如果你跟随文成公主入吐蕃,你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事?
【巩固练习】
名称 民族 祖先 地区 自身发展及其与唐朝关系 吐蕃 1. 统一,定都 2. 把 嫁给松赞干布(作用:密切了 经济文化交流,增强了 之间的友
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