中学教师任职资格培训的研究__--__来自湖南长沙的调查.pdfVIP

摘要 教师是以教育教学工作为职业的专业技术人员，在社会进步和 人类社会发展过程中担负着重要使命，对推动我国教育事业的发 展、青少年的茁壮成长、我国社会的转型和小康社会的全面实现发 挥着关键作用。 本研究在分析已有教师任职资格理论的基础上，选取立足实 证，以调查法为主要研究方法，从中学教师任职资格培训要求、中 学教师任职资格培训形式、中学教师任职资格培训内容、中学教师 任职资格培训时间、中学教师任职资格的培训效果和中学教师任职 资格的培训过程中存在的问题及建议共六个维度对中学教师任职 资格培训状况展开调查。本研究选取长沙市教育学院约120名培训 学员和20名培训教师作为问卷调查的对象，另选择20名培训学员 和5名培训教师作为访谈对象做补充性访谈。对湖南省的长沙市中 学教师任职资格培训状况展开调查，从培训认识、培训内容、培训 方法和培训评价四个维度探析长沙市中学教师任职资格培训中存 在的问题；并依据分析的成果并运用教育学、心理学、统计学等相 关理论，结合湖南省长沙市的中学教育实际，从政府、培训院校和 培训学员方面提出改革中学教师任职资格培训的建议和措施。 关键词：中学教师；任职资格；培训；调查与研究 万方数据 TeacheriSatechnicianwhotakeseducationand asacareer． teaching It a role thetotal ofthehuman playssignificantduring process also theeducation and development，andpromotes developmentpur socialtransformationandthewell—off societydevelopment． the methodasthemain is method，this Takinginvestigation paper basedontheactualevidenceandconductsthereslearchonthe training situationofthemiddle—schoolteacher fromthe qualificationfollowing four contentsofthemiddle—schoolteacher aspects：thetraining effectofthemiddle—schoolteacher qualification，the training qualification， the the of and measuresthemiddle-schoolteacher trainingproblems basedonthe oftheexi