实验二研究弦线上的驻波现象.docVIP

实验 研究弦线上的驻波现象 一、实验目的 1.观察弦线上驻波的变化，了解并熟悉实验仪器的调整方法。 2.研究弦线振动时的振动频率与振幅变化对形成驻波的影响。波长与张力的关系； 3.在弦线张力不变时，研究弦线振动时驻波波长与振动频率的关系。 4.改变弦线张力后，研究弦线振动时驻波波长与振动频率的关系。 二、仪器和用具 可调频率的数显机械振动源、弦线支撑平台、固定滑轮、可调滑轮、砝码盘、米尺、弦线、砝码、频闪灯、分析天平等。见图2-1 图2-1 仪器结构图 1.可调频率数显机械振动源 2.振簧片 3.弦线 4.可动刀口支架 5.可动滑轮支架 6.标尺 7.固定滑轮 8.砝码与砝码盘 9.变压器 10.实验平台 11.实验桌 三、实验原理 在一根拉紧的弦线上，其中张力为，线密度为，则沿弦线传播的横波应满足下述运动方程： (2-1) 式中x为波在传播方向（与弦线平行）的位置坐标，为振动位移。将(2-1)式与典型的波动方程 相比较，即可得到波的传播速度: 若波源的振动频率为，横波波长为，由于，故波长与张力及线密度之间的关系为： (2-2) 为了用实验证明公式(2-2)成立，将该式两边取对数，得： 若固定频率及线密度，而改变张力，并测出各相应波长，作log-log图，若得一直线，计算其斜率值（如为），则证明了∝的关系成立。同理，固定线密度μ及张力，改变振动频率，测出各相应波长，作log-log图，如得到斜率为-1的直线则验证了∝-1。 弦线上的波长可利用驻波原理测量。当两个振幅和频率相同的相干波在同一直线上相向传播时，其所叠加而成的波称为驻波，一维驻波是波干涉中的一种特殊情形。在弦线上出现许多静止点，称为驻波的波节，相邻两波节间的距离为半个波长。见图2-2。 图2-2 四、实验内容 1.必做内容 （1）验证横波的波长与弦线中的张力的关系 固定一个波源振动的频率，在砝码盘上添加不同质量的砝码，以改变同一弦上的张力。每改变一次张力(即增加一次砝码)，均要左右移动可动滑轮的位置，使弦线出现振幅较大而稳定的驻波。用实验平台⑩上的标尺测量值，即可根据式(3)算出波长。作log-logT图，求其斜率。 （2）验证横波的波长与波源振动频率的关系 在砝码盘上放上一定质量的砝码，以固定弦线上所受的张力，改变波源振动的频率，用驻波法测量各相应的波长，作log-log图，求其斜率。最后得出弦线上波传播的规律结论。 2.选做内容 验证横波的波长与弦线密度的关系 在砝码盘上放固定质量的砝码，以固定弦线上所受的张力，固定波源振动频率，通过改变弦丝的粗细来改变弦线的线密度，用驻波法测量相应的波长，作log-log图，求其斜率。得出弦线上波传播规律与线密度的关系。 五、思考题： 1.可调频率数显机械振动源的振动频率调节范围有多大？ 2.调节振动源上的振动频率和振幅大小后对弦线振动会产生什么影响？ 3.如何来确定弦线上的波节点位置？ 4.两波节点间的距离意味着什么？ 5.实验中如何改变弦线的张力？ 6.弦线上的张力变化后对得到的波长有什么影响？ 7.弦线的密度变化后对得到的波长有什么影响？ 8.频闪仪在调节时应注意些什么？ 9.频闪仪的作用是什么？ 附一：仪器的使用 1.实验时，将变压器（黑色壳）输入插头与220V交流电源接通，输出端(五芯航空线)与主机上的航空座相连接。打开数显振动源面板上的电源开关（振动源面板如图2-3所示）。面板上数码管显示振动源振动频率×××.××Hz。根据需要按频率调节中▲（增加频率）或▼（减小频率）键，改变振动源的振动频率，调节面板上幅度调节旋钮，使振动源有振动输出；当不需要振动源振动时，可按面板上复位键复位，数码管显示全部清零。 图2-3　振动源面板图 1、电源开关　　2、频率调节　 3、复位键　 4、幅度调节 　5、频率指示 2.在某些频率，由于振动簧片共振使振幅过大，此时应逆时针旋转面板上的旋钮以减小振幅，便于实验进行。不在共振频率点工作时，可调节面板上幅度旋钮到输出最大。 3.固定振动源的频率，在砝码盘上添加不同质量的砝码，以改变弦线上的张力。每改变一次张力，均要调节可动滑轮的位置，使平台上的弦线出现振幅较大且稳定的驻波。此时，记录振动频率、砝码质量、产生整数倍半波长的弦线长度及半波波数。 4.同样方法，可固定砝码盘上的砝码质量，改变振动源频率，进行类似的实验。 5. 频闪仪的使用： （1）频闪仪后面板上的圆形开关应置于“0”的位置，即使灯在低亮度状态下工作。当实验中确实需要增加灯的亮度可在短时间内置于“1