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2016-04-01 发布于北京
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【导学提纲】下列图中的两个台阶哪个更陡？你是怎么判断的？二、探究新知 1. 思考与探索总结：一般地，如果锐角A的大小确定，我们可以作出无数个以A为一个顶点的直角三形（如图），那么图中：成立吗？为什么？ . 2.正切的定义：. 3. 如图,根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值。 4.我们如何根据定义，求任意一个锐角的正切值呢？【展示交流】如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，AC=3 AB=5,求∠ACD 、∠∠BCD 、∠A的正切值．【盘点收获】【】如图，ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上，则tanA=_______【】【课堂作业】 C 13 5 C A B B 1 C 2 A A B A B C