2016年八年级数学下册 1.2 直角三角形（第1课时）ppt课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第1课时 2 直角三角形 1.了解勾股定理及其逆定理的证明方法. 2.结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题，知道原命题成立，其逆命题不一定成立的道理. 3.进一步体会用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，初步建立符号概念，提高抽象思维能力． 如图，在高为2米，坡角为30°的楼梯表面铺地毯，地毯长度为多少米？ 30° 2米 分析：地毯长度即直角三角形的两直角边的和. 勾股定理：如果直角三角形两直角边边长分别为a，b，斜边边长为c，那么a2+b2=c2.即直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.勾股定理在西方文献中又称为毕达哥拉斯定理. a c b 勾 弦 股 a a b c c 利用拼图来证明勾股定理： 【验证】 b b a c b a c 1．美国第二十任总统的证法： c a b c a b c a b c a b ∵ (a+b)2 = c2+ ， a2+2ab+b2 = c2+2ab， ∴a2+b2=c2. 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 ； (a+b)2 c2+ 2．利用正方形面积拼图证明： c ∵ c2= +(b-a)2， c2 =2ab+b2-2ab+a2， c2 =a2+b2， ∴ a2+b2=c2. 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为