第四单元复习(竞赛班)资料.ppt

主备人：徐腾飞 授课人：陈奕良 备课时间：2015.1.12 授课时间：2015.1.14 复习目标（1min） 理解：主要是自尊的表现和重要意义，自尊的基本途径和方法；自立的作用，自强的表现；了解和掌握战胜挫折的途径和方法。 运用：通过学习，养成自信的生活态度，懂得只有自立才能走向自强，努力做一名强者；懂得每一个人都会遇到挫折，掌握磨砺坚强意志的方法，做一个意志坚强的人。 重点难点分析（2min） 重点： 1.什么是自尊、自信、自强？ 2.自尊与虚荣的相同和不同之处，虚荣心的危害 3.羞耻心与自尊心的关系 4.自信、自卑与自负的区别 5.自强表现在哪些方面？ 难点： 1.自尊、自立、自信和自强的重要意义 2.如何拥有自尊、自立、自信和自强？ 知识整合（25min） 1.什么是自尊、自信、自强？ 2.自尊与虚荣的相同和不同之处，虚荣心的危害 3.羞耻心与自尊心的关系 4.自信、自卑与自负的区别 5.自强表现在哪些方面？ 6.自尊、自立、自信和自强的重要意义 7.如何拥有自尊、自立、自信和自强？ 六、自立的含义：自己的事情自己做 七、自立的作用： ?自立有利于我们锻炼生活能力，培养良好的心理和道德品质； ?自立有利于我们成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的人，有利于在未来的社会中立足。 八.中学生应怎样培养自立能力？? ?告别依赖，独立生活； ?自己的事情自己负责，自己做主； ?最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。 十二、如何寻找自信？（树立自信心的途径） 答：（1）相信自信就在我们自己的心中。 （2）要让自信重放光芒，就应该： ①相信自己是独特的，是有价值的。 ②了解和认识自己，尤其是要学会正视自己的缺点，自我肯定，扬长避短。 ③善于积累成功的经验。 ④不断地充实和发展自己。 归纳： 十四：自负、自卑的含义及表现 十五：自负、自卑的危害性 选择题 选择题是中考的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。选择题的解题方法： 1、审查题干，确定题干的规定性。准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。 2、审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。 注意事项： 1、单项选择题，也叫最佳选择题，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。 2、在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。 3、遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选，最好相信第一感觉。 简答题 开卷考试中的简答题，通常采用材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，解答简答题的关键是放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。这就要求在解题时要注意以下几个步骤： 第一，认真审题。读懂题意，弄清题目问什么问题。 第二，对号入座。根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。 第三，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。 注意事项： 1、在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。 2、答案要落实“四化”，即层次化(分段回答，不要一整段)、要点化(只写要点，不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、 学科化(使用政治学科规范用语)。 3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面，答题时可尽量多写一个方面，可写三个或四个方面。 “认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 “启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 3、熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，他的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情中国