2016年八年级数学下册 4.3 公式法ppt课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 3 公式法 1.使学生了解运用公式法因式分解的意义. 2.使学生掌握运用平方差公式因式分解. 3.使学生会用完全平方公式因式分解，进一步发展符号感和推理能力. 一 看系数　 二 看字母　 三 看指数 关键：确定公因式 最大公约数 相同字母 最低次幂 1.把下列各式因式分解： （1）3a3b2－12ab3 （2）x(a+b)+y(a+b) （3）a(m-2)+b(2-m) （4）a(x－y)2－b(y－x)2 【温故知新】 2.填空 (1)25x2 ＝ (_____)2 (2)36a4 ＝ (_____)2 (3)0.49b2 ＝ (_____)2 (4)64x2y2 ＝ (_____)2 (5) ＝ (_____)2 5x 6a2 0.7b 8xy (1)(x+5)(x-5)=____________ (2)(3x-y)(3x+y)=___________ (3)(1+3a)(1-3a)=___________ （整式乘法） （因式分解） 1－9a2 x2-25 9x2-y2 (1) 下列多项式中，他们有什么共同特征? ①x2－25　 ②9x2－y2 (2)尝试将它们分别写成两个因式的乘积,并与同伴交流. □－△ 2 2 【合作探究】 a2?b2= (a+b)(a?b) □2－△2＝(□＋△)(□－△) 【议一议】平方差公式的特点 两数的和与差的积 两个数的平