2015-2016学年高中数学 第三章 导数及其应用章末归纳总结课件 新人教A版选修1-1.pptVIP

2．熟练记忆基本导数公式和导数的运算法则，是正确进行导数运算的基础． 3．掌握导数运算在判断函数的单调性，求函数的极大(小)值中的应用，尤其要重视导数运算在实际问题中涉及最大(小)值问题时的应用． 求下列函数的导数 [点评]　对于复杂函数的导数，可先化成基本初等函数，然后利用运算法则计算. 由于函数y＝f(x)在点x0处的导数f ′(x0)，就是曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的斜率，其切线方程为y－f(x0)＝ f ′(x0)(x－x0)．因此关于曲线的切线问题可用导数的方法解决． [分析]　因为切线与直线y＝－2x＋3垂直，可知其斜率，进而可由导数求出切点的横坐标． [点评]　根据导数的几何意义知，函数的导数就是曲线在该点的切线斜率，利用斜率求出切点的坐标，再由点斜式求出切线方程. 求函数y＝x3＋ax(x∈R)的单调区间． [解析]　y′＝3x2＋a. ①当a≥0时，y′≥0，函数y＝x3＋ax在(－∞，＋∞)上为增函数． [点评]　恒成立问题是高考经常考查内容之一，解决这类问题的方法是：转化为函数的最值问题．本题中的第(2)问，要使c2f(x)恒成立，只要c2比f(x)的最大值还要大即可，求出f(x)的最大值，问题即可解决．在确定c的取值范围时，要注意等号能否取得. 用总长为14.8m的钢条制作一个长方体容器的框架，如果所制作容器的底面的一边比另一边长0.5m，那么高为多少时容器的容积最大？并求出它的最大容积． [分析]　应先理解题意把实际问题转化成求函数的最值问题，然后利用导数求最值． (2015·浙江调研)如图，过函数y＝xsinx＋cosx图象上点(x，y)的切线的斜率为k，若k＝g(x)，则函数k＝g(x)的图象大致为(　　) [答案]　A [答案]　D 2．f(x)＝2x3－3x2＋a的极大值是6，那么a等于(　　) A．6　　　 B．0　　　 C．5　　　 D．1 [答案]　A [解析]　f ′(x)＝6x2－6x，令f ′(x)＝0，得6x2－6x＝0，解得x＝0或1.且易知x＝0是极大值点． ∴f(0)＝a＝6. [答案]　A [解析]　f ′(x)＝x2＋2bx＋c，由条件知，1,3是方程f ′(x)＝0的两个实根，∴b＝－2，c＝3，∴f ′(－1)＝8，故选A． 4．对于函数f(x)＝x3－3x2，给出命题： ①f(x)是增函数，无极值； ②f(x)是减函数，无极值； ③f(x)的单调递增区间为(－∞，0)，(2，＋∞)，单调递减区间为(0,2)； ④f(0)＝0是极大值，f(2)＝－4是极小值． 其中正确的命题有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　B [解析]　f ′(x)＝3x2－6x. 令f ′(x)＝3x2－6x0，得x2或x0； 令f ′(x)＝3x2－6x0，得0x2. ∴函数f(x)在区间(－∞，0)和(2，＋∞)上单调递增，在区间(0,2)上单调递减． 当x＝0和x＝2时，函数分别取得极大值0和极小值－4.故①②错，③④对． 5．(2015·河北冀州中学期中)已知函数f(x)＝x3＋ax2＋(a＋6)x＋1有极大值和极小值，则实数a的取值范围是(　　) A．(－1,2) B．(－∞，－3)∪(6，＋∞) C．(－3,6) D．(－∞，－1)∪(2，＋∞) [答案]　B [解析]　f ′(x)＝3x2＋2ax＋a＋6，由条件知，方程f ′(x)＝0有两不等实根，∴Δ＝4a2－12(a＋6)0， ∴a－3或a6，故选B． 二、填空题 6．(2015·福建安溪一中、养正中学联考)曲线y＝x(3lnx＋1)在点(1,1)处的切线方程为__________. [答案]　4x－y－3＝0 [解析]　y′|x＝1＝(3lnx＋4)|x＝1＝4，∴切线方程为y－1＝4(x－1)，即4x－y－3＝0. 7．(2015·河北冀州中学期中)若函数f(x)＝x＋asinx在R上递增，则实数a的取值范围为__________. [答案]　[－1,1] (2)若f(x)为R上的单调函数，则f ′(x)在R上不变号， 结合①与条件a＞0，知ax2－2ax＋1≥0在R上恒成立， ∴Δ＝4a2－4a＝4a(a－1)≤0， ∵a＞0，知0＜a≤1.∴a的取值范围为(0,1]． f(x)与f ′(x)的图象 第三章　章末归纳总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1　 第三章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1　 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修1-1　1-2 导数及其应用 第三