2015-2016学年高中语文 第二单元 自主赏析 夜归鹿门歌课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

( 2015年高考湖北卷 ) 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。( 限选5个小题，如超过5个，按所答的前5个小题计分 )( 5分 ) (1)人不知而不愠，__________________？( 《论语》 ) (2)君子博学而日参省乎己，__________________。( 《荀子·劝学》 ) (3)涉江采芙蓉，__________________。( 《古诗十九首》 ) (4)母、孙二人，更相为命，__________________。( 李密《陈情表》 ) (5)三径就荒，__________________。( 陶渊明《归去来兮辞》 ) (6)岩扉松径长寂寥，__________________。( 孟浩然《夜归鹿门歌》 ) ( 7 )群山万壑赴荆门，__________________。( 杜甫《咏怀古迹》 ) ( 8 )遥岑远目，献愁供恨，__________________。( 辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 ) 【解析】　本题考查默写常见的名句名篇。(1)注意虚词“乎”字不要误写为其他虚词。(2)“知”由于通假，易写错；虚词“矣”不要写成“也”。(3)字形比较容易，注意记准确。(4)“废远”二字的顺序不要颠倒。(5)“犹”字易错。(6)“惟”字易错。( 7 )“尚”字易错。( 8 )“簪螺髻”三字易错。 【答案】　(1)不亦君子乎 (2)则知明而行无过矣 (3)兰泽多芳草 (4)是以区区不能废远 (5)松菊犹存 (6)惟有幽人自来去 ( 7 )生长明妃尚有村 ( 8 )玉簪螺髻 【命题立意】　本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A级。平时背诵名句名篇要注意领悟含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词等，留意语句顺序。本题限选5个小题，答题时要注意。 1．熟读背诵这首诗歌，体味诗的语言、节奏之美； 2．体味本诗表达的思想感情； 3．分析本诗运用的艺术手法。 3．走近作者 孟浩然( 689～740 )，唐代诗人。襄州襄阳( 今湖北襄阳 )人，世称孟襄阳，曾以“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”一联名动京师，却是盛唐诗人中终身不仕的惟一人，又被称之为孟山人。擅写五言诗，有《孟浩然集》，收诗263首，多抒发个人感想情怀和描写山水景物。诗风清新简朴，生活气息浓厚，读来倍感亲切。代表作是《望洞庭湖赠张丞相》( 赠张九龄 )以及《早寒江上有怀》《过故人庄》和《宿建德江》，最著名的作品莫过于《春晓》。 4．了解背景 孟浩然居住在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸，名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉水东岸，沔水南畔与岘山隔江相望，距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，40岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心追步乡先贤庞德公的行迹，特为在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门”，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。 (一)自主思悟 1．诗歌开篇写了什么景象？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：写了诗人傍晚江行的见闻。 2．诗人选择归隐鹿门，他在归途中见到了什么景象？ __________________________________________________ __________________________________________________ 答：鹿门山的林木本为暮霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出，清光朗照，暮雾竟消，树影清晰。诗人完全陶醉于大自然之中，他忘情地攀登着崎岖的山路，不知不觉间来到了庞公昔时隐居的地方。这微妙的感受，亲切的体验，表现出隐逸的情趣和意境，诗人为大自然所融化，似乎忘掉一切。 (二)深入探究 1．结合全诗，分析这首诗写景和用典的好处。 “渔梁”是地名，诗人从岘山南园渡汉江往鹿门，途径沔水口，可以望见渔梁渡头。首两句即写傍晚江行见闻，听着山寺传来黄昏报时的钟响，望见渡口人们抢渡回家的喧闹。这悠然的钟声和尘杂的人声，显出山寺的僻静和世俗的喧闹，两相对照，唤起联想，使诗人在船上闲望沉思的神情，潇洒超脱的襟怀，隐然可见。五、六句是写夜晚攀登鹿门山山路，“鹿门月照开烟树”，朦胧的山树被月光映照得格外美妙，诗人陶醉了。 忽然，很快地，仿佛在不知不觉中就到了归宿地，原来庞德公就是隐居在这里，诗人恍然了。这微妙的感受，亲切的体验，表现出隐逸的情趣和意境，隐者为大自然所融化，以至于忘乎所以。末两句便写“庞公