7、制作一个弹跳的小球.docVIP

课 时 授 课 计 划 课 题 制作一个弹跳的小球 课 时 1课时 授课类型 新授课 授课日期 3.19 教 学 目 标 知识目标： 掌握变化中缓冲值的含义 熟练掌握动画的原理 把握对小球弹跳一瞬间的变化的分析 能力目标 能够根据现实情况分析动画原理 情感目标 培养学生浓厚的学习兴趣，引导学生探索性自主学习. 重 点 难 点 分 析 重点：掌握变化中缓冲值的含义 难点：把握对小球弹跳瞬间变化的分析 教 、学 预 设 设计思路及调控对策(含教法、学法) 一．课堂导入： 通过之前两节课的学习，我们学会了如何制作直线运动的小球与形状变化的动画，也了解了这两者的区别，那么本节课的开始，我将给大家展示一个我已完成的动画“弹跳的小球”大家先动手试试能不能做出我所示范的这个动画 教师示范 学生操作 十分钟后，学生大致完成了作品，但是会觉得与例子不太相符。教师抽取其中一名学生的作品进行分析。 教师问：“大部分的作品都是这样，但是这个跟例子有何区别呢？” 学生回答：1、没有弹跳的感觉 2、像是小球的上升下降 教师补充：非常好，大家知道，在现实中，小球下落与上升的速度不是匀速的，下降时，速度越来越快，上升时，速度越来越慢。其次，当小球撞击地面时，小球是会有形状变化的。那么如何实现这些效果呢？那么大家一起跟着我演示一下。