八年级语文下册 第1课《藤野先生》ppt课件 （新版）新人教版.pptVIP

　　老师总觉得作者写藤野先生的外貌不太漂亮，因此改为下面一段文字，你认为可以吗？为什么？ 　　他，既有高仓健一样的体魄，又有三浦友和一样的相貌。脸色白而透红，眼睛大而明亮，头发整齐而又有一点波浪。他穿着一套笔挺的西装，洁白的衬衣上打着一条漂亮的领带，皮鞋擦得又黑又亮。一走上讲台，就用洪钟一样的声音说：“我，就是藤野严九郎。” 练 习 学习本文“写人抓特征”，几笔勾勒出藤野先生外貌的白描手法，写出班内一位同学的外貌或典型性格特征。 要求：1.不得超过100字。 2.不能有过于明显的提示语。 ——写人必须抓住特征。 语文活动 去 仙 台 去仙台 日暮里： 水户： 触发忧国之情 反清志士客死之地 爱 国 外貌——黑瘦、八字须、戴 着眼镜 举止——挟着一叠大大小小的书 声调——缓慢而有顿挫 学识渊博、生活俭朴 人物分析： 添改讲义 —— 认真负责 纠正解剖图—— 严格要求 关心实习 —— 真诚关怀 了解裹脚 —— 求实精神 正直无私、治学严谨、没有狭隘的民族偏见 这是藤野先生给鲁迅添改过的讲义 鲁迅在仙台上课的教室 文章通过以上四件事的描写，全面地表现了藤野先生正直无私、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。 小 结 通过几件事来表现一个人的思想