2016高考物理大一轮复习 第二章 第5讲 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系课件.pptVIP

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  • 2016-04-02 发布于安徽
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2016高考物理大一轮复习 第二章 第5讲 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系课件.ppt

2016高考物理大一轮复习 第二章 第5讲 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系课件.ppt

一、实验目的 探究弹力与弹簧伸长的定量关系. 二、实验原理 三、实验仪器 不同的轻弹簧多根、直尺、钩码(一盒)、细绳、铁架台、三角板、坐标纸、重垂线等. 四、实验步骤 弹簧的弹力用F来表示,弹簧原长(自然长度)用l0来表示,弹簧现长用l来表示,弹簧的伸长量用x来表示,则x=l-l0. 1.用直尺测出弹簧的原长l0. 2.将弹簧一端固定,另一端挂上钩码,待弹簧平衡后,记录下弹簧的长度及钩码的重量.然后改变钩码的质量,再读出几组数据. 3.将数据记录在表格中(弹簧原长l0=______cm). 4.建立直角坐标系,以横坐标表示弹簧的伸长量x、以纵坐标表示弹簧弹力的大小F.根据测量数据画出F-x图象,如图2-5-2所示.F-x图象的斜率的物理意义为弹簧的劲度系数k.第一象限的图象表示拉伸弹簧时弹力与弹簧伸长量的关系;第三象限的图象表示压缩弹簧时弹力与弹簧压缩量的关系. 5.得出实验结论:在弹性限度内,弹簧的弹力F和弹簧的形变量x成正比,即F=kx,这就是胡克定律.其中x为弹簧伸长或缩短的长度(弹簧的形变量),k为弹簧的劲度系数. 五、注意事项 1.给弹簧施加的拉力不要太大,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度. 2.测量弹簧长度时,不要用手拉弹簧,在弹簧自然竖直状态去测量. 六、误差分析 1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度,要注意观察,适可而止.

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